中国新语言学一二讲3
2016-07-05 14:14
详细介绍
第二讲 中国新语言学与人类现代智能信息生态
（共14157字）
（共14157字）
大家好，在上一讲当中，我们接触了一点语言及语言学知识，从语言的结构、语言的组织、语言的存在方式，到语言科学的研究领域，逐步形成了一些基础的科学语言观。在这一讲当中，我们将集中探讨语言的定位、语言的内容、语言的作用、以及语言学的相关科学结构和研究方向。
“语言”是一个特定的专业术语。从“语言”这个词来说，它是一个词汇，这个词汇表现的形式有两种方式，一种方式是“语言”这两个字的写法，另外一种方式是“语言”这两个字的发音方式。
我们从文字的图形或者文字的语音形式中，可以通过人体的观察方法，经过光学原理和声学原理把它输入到我们的大脑中，我们的大脑通过神经系统的传导，在大脑内接收到了这两种信号源，通过我们人脑的接收机制，把这些信号转化成人脑可以接收、储存、记录、固定、利用的人脑信号材料。
大家在这个阶段中，一定要在脑内建起这样一个输入的流程，从视觉的角度进入眼睛，这是一种光学原理，这种光学的刺激，进入我们的眼睛以后，它会通过视网膜，传达到视神经，然后呢，顺着神经后面的一个线路——神经线路进入我们的大脑。进入我们大脑以后呢，就好像一个管道一样，它把这些信号传输进去以后，那个里边要形成一个类似于湖泊的空间，它能够接收这些信号，还要把这些信号记录下来，记录下来存储到我们大脑内的这些细胞结构之中。
脑内的这些细胞是什么细胞？它们为什么能够记录从外界输入进来的这些光学信号？光学信号经过我们的视网膜视神经传导到我们大脑以后，停留在大脑的什么部位？哪些细胞参与了它的运作？这些运作的机理是什么？这时候我们就会有一种流程化的眼光来观察到文字符号进入身体，存留在我们大脑内的相关细胞组织中。那么这些细胞存留在我们组织中，就如同我们用一个容器一样，它是直接灌输到细胞内的，还是用一种什么样的方式在大脑内的细胞内成形，他怎么就进入我们的大脑内，储存在脑内的这些细胞组织当中？以什么形式储存在这些细胞组织中？这些细胞是用什么方式容纳了这些光学原料、光学材料的？
这个时候啊，我们必须要了解，人，在观看一个图形，然后如何把这些图形的光学原理传输到我们大脑内？并储藏在我们大脑内的什么部分？哪些大脑内的细胞组织发生了作用？这些东西转化成我们脑内可以利用的材料的时候，我们大脑内的另外一组庞大的运算系统、处理系统、工作制造系统，信号的处理加工、思想、思维、概念的处理结构、逻辑组织推理、信息判断、凝聚，最终构建一个新的概念，产生新的联想，这一系列的后续性的意识活动才会发生。
所以我们把人体从外界把文字符号所代表的图形的光学系统传输到我们大脑内，进入我们人脑中，成为人脑接收到的资源、信息、材料的时候，这个前期称为语言的认知过程。
那么，这个视觉的这个认知过程就好像我们从外面买了一些东西一样，你在这个商店里头要通过去选、了解，最后花钱，买了一些商品把它拿回家来，变成自己家的可以用的消费品。我们的大脑也存在这样一个功能，它要把我们身体以外的这种各种各样的信号其中很重要的是光学的图像识别的这些信号，把它买回来装到我们大脑中，这时候我们大脑才能够处理，所以人的这个眼睛啊，就好像一个特殊的通道，他可以让我们把外界物质世界的各种形状，以光为媒介的这种方法、内容、材料、结构、组织、运动方式把它传播到我们大脑中，而我们的大脑呢，又要如实的记录下来从外界吸收到我们身体以内的这些材料，所以这时候就有一个叫各种各样的图形、信息为主体的这种借助于光学原理的方式进入人脑中的一个输入过程。在输入的过程中，事物本身把外界物质的东西没发生变化，这个东西没有改变，但是我看的时候，啊，紫红色，上面的图形，会借助着这种特定的观察方法，传输到我的脑内，成为我的大脑中可以被大脑使用觉察的各种信号材料。这时候就有一个物质存在的东西通过视觉识别的方式把它传入大脑，成为大脑可以接受使用的材料，这样一个叫做物质结构的信息化，脑内信息化的这么一个转化过程，所以如何把物质存在通过光学原理传递到我们大脑中，构建成大脑可以接收的这种图形信号，就成为了一个非常特殊的介质，就是我们说河南岸、河北岸你中间要建个桥，是吧？河南岸叫物质世界，河北岸叫我们大脑中的意识世界，你没有这个桥呢，这个河南岸的这个人呢，我们把人比作信息，他就不能经过这个通道走到我们的河北岸来。所以外界物质的东西是怎么走进我们人脑的意识空间的？这是一个主导的问题。这个阶段我们就叫认知活动。
认知，是一个非常特殊的一种人类的行为，我们一个人，在社会中生存生活，很重要的表现出认知来，认知的模式、认知的方法，体现出不同的渠道、不同的形式，我们可以用手去摸，鼻子去闻，嘴巴去尝，耳朵去听，皮肤去感觉。这种身体的各种各样的这种传媒构架，它通过各种各样的知觉方式、感觉方式，然后通过大脑里“觉”，这个“觉”呢，是觉察到，实际上“觉”是外界的东西通过一种什么方式能够进入到我们的身体，所以这个认知就包括了一种特殊的格局，怎样把外部的东西幻化成我们大脑可以接收的信号，然后大脑才能够承载下来。所以，外界的一切事物，在通过眼睛视觉传入我们的身体以后我们大脑内一定要对它进行一种信号性的处理，好像那个电波一样，是不是啊，摩斯电码“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。。。”，他要把它幻化成一种光电效应，才能经过我们的神经系统导入这个通导的过程进入我们身体。
所以人脑这种非常特殊的一种神经生理化的作用方式使得光学信号转化成了生物可以接收的视觉信号。这个视觉信号到底什么构成？他是不是像个光纤一样直接直接导进去，还是经过光电化学反应。那么今天呢，我们在现代科学的研究过程中，对人类细胞学的细胞生理学的研究，神经传导的生理机制，神经细胞在运行过程中细胞和细胞之间的连接方式。
那么连接的过程中信号是如何传导进去，又如何传导出来？从哪里接受，这个效应器，感受器接触以后，经过什么样的效应器，最终怎么经过神经通路进入我们大脑，究竟到达哪一个细胞？今天呢，现代人体的生理科学的机构啊，和人体生理科学的研究手段、科学方法已经彻底发现了这样一个过程。
很简单，就像一个用光的摄影镜头，看到东西，然后经过摄影机的一个处理把它记录到磁带盒一样，人脑也有这样一个特殊的机制。所以我们现在用的摄像机啊，照相机啊，实际上都是光学原理通过一种方式后来在一个感光效应材料上成像，然后，我们把这个像拿出来成为大脑的记忆片。就是说，实际上就好像大脑在拍照片一样，它要把外面的东西通过光电反映的效应传输到人脑内信号化，然后变成人脑内可以接收的信号，这些信号又在脑组织的改变中记录下来。这个时候我们用术语学来讲呢就是大脑产生了记忆行为。首先信号的感知，然后信号的读取，最终形成脑内信号的记忆，就是储存。储存之后呢，这些信号成为大脑可以利用的材料。这个时候啊，我在这里给大家讲述了记忆的过程以后，我们在大脑中先要建立起一个叫信号读取机制。
为什么在语言学当中一定要谈这个信号读取机制呢？因为我们人类的这个语言能力和语言功能、语言的组织、语言的结构、语言的运行方式、语言里边的制造原理、生产原理，它的内容与我们从外面读取信息、读取信号的方式有着直接的对应关系。你如果不了解这样一个科学技术，你就很难去思考更深刻的东西。所以我们在谈到语言的时候，要谈到认知结构、认知方法、认知手段和认知之后的脑内信息的读取这么一系列的相关内容。
那么这就诞生出来有一些科学家要研究我们的眼球是如何把信号从光学结构中，反射光的结构中把它读取成我们脑内可使用的脑内信号资源。从输入经过一个传递的过程，最后进入我们大脑主要有一组的被接受脑内的一个神经的主要有一组的这些细胞结构，要来接收，我们就把它叫做大脑内的反应区，叫视觉反应区。对视觉反应区当中呢，哪一些部分参与了文字的识别，我们知道视觉可以看到很多图像，是不是啊？大自然的、空中的、地面的，还有很多微观的，动态的、静态的各种形状在不同的这个状态识别的过程中，它会产生一种特殊的机制，对于文字符号的特殊的分析、处理能力。所以在众多的光学读取信号当中，有一组是专门读取人类特殊的文字图形信号的。所以文字图形专职读取认知的这个信号源的读取方式、认知方式构成了我们视觉认知文字图形方式的视觉识别、视觉分析、视觉的图形信息收集、转化，进入人体储存在大脑中构成独立的文字信号的这么一个叫语言文字的图形形态分辨、识别、传输、接收、记录、储存、转化成脑内信号源的一个认知过程。我为什么在这儿下这么大一个时间段来给大家介绍这一点呢？就是告诉诸位，我们过去拿去书随便翻去的时候，你随便那一本书出来以后啊，在这里翻书的时候，你在干什么呢？实际上这个书本就是一本载体。然后你看到这个上面的图形的时候，你的大脑有一种非常特殊的专业的，这叫文字符号形态、结构、组织、内容、功能的一种读取机制。这个读取机制要把这些符号传输到大脑内，它要反馈出脑内该反馈出来的一系列的意识反映。那么这个时候呢，我们看到的这个文字图像形式，就是语言学中一个非常重要的机制，就是文字识别机制。
那么我们在文字识别机制的过程中可以看到一个特殊的过程，任何一种语言，不管是什么语言，当它使用文字结构的时候，就说明它的知识可以被记录在纸上，然后呢，我们的身体在观看这些文字符号的时候，他可以读取这些信号，然后在大脑中反映。反应机制我们后面再谈它。是吧？
由于这种读取机制的方式呢，使得我们脑内有一套光学的处理机制，光学当中的图形的识别机制。光学图形、形状、结构识别机制当中的一种叫文字符号的识别机制。这个识别机制在读取文字符号、或者任何一种自然中的图像信号、运动信号的时候呢，它会间接不断地向大脑传输这种信号。而我们的脑内就必须产生一种反应。这种反应是活的。就是它随时随地伴随着你的眼珠的来回的扭动、观看四周，来分辨注意的观察的时候，你可以不断地深入挖掘，在这个光学原理中，那种图像所表现出来的东西。所以，人的观察能力啊，有一个非常重要的功能，就是随着时间的加长，它会对外界的某一个东西的信号凝神、凝固、然后组织，深入挖掘，深入提纯深度地分析，对各种信号不断地扫描，这样子我们大脑中会对一个图像由于时间的加入，由于读取的质量、厚度、能量、精力的投入，它会对里面的信号解读的内容会越来越深。
所以，光学原理当中啊，它会产生我们对于视觉结构中的各种图像形式的一种雕刻，一种挖掘，一种分析，一种深入地理解，一种深入地解析，它们有纵的、横的、平面的光的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，圆的、立体的、平面的、线状的、点状的、空中构架的、立体透视的，从空间中不同的角度，去观察事物。
所以我们看一个人的时候我们会打量他，从下面看到上面、从上面看到下面，你越熟悉的人其实你打量的内容就不同，你不仅要看到他形状，甚至你会追踪到他脑内思考什么，他的情感是什么。是不是啊，我们生活中特别熟悉的人，你特别喜欢的人，你特别爱的人，你对这个人的了解啊，从他的味道、眼神、动作，甚至眼睛微微冷冷地，那么轻轻一眨你说我都知道你想什么，就是由于熟悉以后，我们对一个人表现出来的这种形态、状态的信号源喻示的意义内容，就挖掘的越来越深。所以，观察有观察特别特殊的一种功能，它不仅从表象上观察，要干什么呢，深入到食物的结构中，它不仅从它的宏观角度要看到，它还会看到它里面的微观构架。
所以我们解剖一个事物，就是打开这个食物里边的内容，看到里边都有什么结构，里边都有什么组织，里边都有什么东西构成。我们退出来的时候，看到主体的形状，然后形状以外都跟什么东西有联系？所以，这时候我们在观察的时候叫“宏观看关系，微观看组织”，所以这就是我们用“观”这个词来看问题。那么观一个东西的时候，宏观和微观只是从范畴上确定了一个食物，那么更重要的是你要在大脑中形成一种特殊的观察的理念，这种观察的理念，称之为“思维方式”。
所以，认知科学中有一种特殊的东西会走进思维方式，那么比如说，我们说“你要看问题比较科学”，什么叫科学啊，“科”是分科的意思，就是你要从多个角度、多个层次、多个组织、多种界面中来观看一个食物。
所以这样子呢，观察这个层面的东西，会让我们看到什么呢？看到这个食物中啊，它不同的分类。比如说我们研究到食物这个具体的东西的时候，这就是一个物质，是不是啊，那么我们观看以后读取了它的光学信号，这时候这个物质已经不存在了，它进入我们人体之后变成我们人脑中的脑内信号源了。
所以大脑中处理的不可能把个石头装到脑子里，那把人打死了，是不是啊，你说我给你脑袋里装个石头，那是装进去了，子弹打到脑子里边，它物质侵害物质，这个大脑不工作了。等于车毁人亡了。是不是啊？那么，今天我们是怎么样把那个子弹击入大脑我们也可以理解，我们会理解出这个东西进入我们人脑会怎么样，你注意你大脑的一切思考，都是在信息这个层面上，通过身体读取出了进来的信息来进行分析处理，如果说你的这个读取进来的信息很粗糙，很松散，不全面，没有宏观的，没有微观的，你没有宏观的，它就处理微观的，微观也没有怎么办？它就不处理。
所以，这个人脑呢，他就像个加工机器一样，你不给它信号，它都不会运作，它空转的。所以知识越少的人呢，大脑速度呢，其实反应越慢，因为他大脑处理问题的点越少，他材料越少，这老饿着，饿着饿着，脑袋就萎缩了。是吧，所以脑袋要越用越健康，越用越复杂，越复杂智慧越高，健康程度越强，是不是啊？它里边的丰满结构越多。
所以大脑里头这个结构像一个宇宙一样，它要把外界世界的所有的信号都要收集来，这个收集的信号越全面，这个大脑处理这些信号的机制啊，运作起来，他就好像养料丰富一样，它重组这些信号的时候，它组建出来的后面的那一套产品，叫意识产品呢，就会更全息地反映出食物来。
人体，有两个结构，一个是我们人体的肉体结构，我们称为生理结构，还有一个结构呢，是我们称之为心理结构的部分，那就是我们精神的那一部分。也就是我们的意识形态部分。在我们的意识世界当中，如何组装出人的人性呢？我们的观察呀、理解啊、我们的生产活动啊，我们的社交活动啊，我们互相之间形成公平的交易活动啊，我们利用材料啊，改造材料、制造材料、创造发明啊，我们制定出的各种战略啊，计划呀，我们产生出来的各种活动行为啊，实际上都跟我们人脑中的这个意识的质量有关，跟我们大脑中的意识空间有关，所以你的大脑内的这个知识材料越丰富，好像你的这个大地上的物质世界的角度来看呢，就好像地大物博。如果你长期不学习，不接受东西，生活中收集的信号源少，你就贫瘠的土地中种着几棵萎缩的小草，你这个脑袋就活的很简单，人脑简单是无知的标志，人脑简单是没有资源的标志，人脑简单是意识资源匮乏的标志，人脑的简单是意味着生活不适应的标志，人脑简单意味着人的质量不符合标准的标志。呵呵，所以这个你慢慢要理解为什么叫简单化，什么叫简单化，世界哪来的那么简单，啊？
宇宙怎么来的？地球怎么生成的？地球上生态环境怎么形成的，生物环境怎么构成的？人类在生物环境处于什么位置？人当中分为哪几种？有多少个国家？人有什么样的生理活动？人有什么样的心理活动？人的意识活动怎么形成的？是不是啊？人类有多少知识？不同的国家有多少国学？不同的国学当中承载着多少的知识含量？这些知识含量用什么文字符号记录？这些记录的当中饱含着什么样的知识质量？这些知识质量怎么样被大脑读取，你读取的是哪一个层次的东西？那个时代的东西，里边包含哪些学科的东西？这些学科的东西是不是全面？这些全面的技术内容合成以后构不构成系统？这些东西合成以后能不能使用？用的时候合不合乎规范？你的行为是不是受到控制，你是不是能作出一系列符合社会环境需求的适应的智能反应？你的身体是不是能够按照你大脑的指挥有效地执行这些命令？你的身体这些命令执行之后能不能产生有效的生产运动？准确地处理各种活动？准确地处理过程中，你在组装物质产品的时候能不能生产出不同的、有效地、有价值的这种社会的物质产品？这些物质产品能不能得到最终的交换，商品的交换。而交换的过程你能不能有效地把人民币拿回来？再买你需要的物质产品或者精神产品，再供应你的身体。一个供应你的身体的需求，一个供应你大脑内精神生活的需求。所以我们在世界中找到两种产品呐，物质文明产品、精神文明产品。这个产品其实都是资源。一个供应我们的身体生理需求，一个供应我们的大脑意识需求。所以，我们这个意识里边的资源的需求，吸纳的是知识，而身体吸纳的是物质的资源。所以，物质资源和意识资源都叫资源。是不是啊，物质资源越丰富，我们的身体保障、健康的保障就越好。意识资源越丰富，我们大脑内的健康和发展，生长发育就越好。
所以，意识资源和物质资源如何界定呢？一个是用知识构成的，一个是用物质的能源构成的。所以，知识实际上是人脑内的意识资源，是人性建筑的材料，是人脑内一切正常工作、运动的组装生态环境。
我们从这个观察这样一个小小的角度 ，张开来就会发现，从外界提纯的信息经过一个过程进入我们人体内又变成了一个信息，这就如同涓涓细流汇之江河，学习就像一个小溪一样把物质世界各种各样的知识啊，通过一个固定的信号改变输入到我们人脑中，然后储存在大脑的海洋里，等于我们要把物质世界的资源海洋，经过一个信号媒体化的转化把他输入到我们的人脑当中，变成人脑中的物质海洋，物质的空间，外界的物质生态资源被信号化以后转化成我们脑内的意识的生态环境，我们的人脑中的精神才能活在这个生态环境中，这就叫思维。
那么你把这个外界世界的东西通过一个信号化的过程，转换成意识世界的资源系统的时候，它要不要跟规律上相符呢，这时候就产生了我们要认知整个环境，物质世界的科学怎么去认知，研究水平是啥？如何把它通过信号化的手断传输到我们的大脑内变成脑内的信号源，脑内的资料源，变成你大脑的记忆，是吧？你认识我你怎么认识我，你不可能把我，说我要牢牢的把你记在心里，通过对你的声音啊身体的接触啊，生活中的这个环境的交往啊，互相之间的接触啊，我们把身边很多朋友的影像收集出来装到大脑里，外面是个物质的他，里面是个意识的他，你内心深处的那个意识的我，跟意识中的那个他产生着各种各样的关系，你感觉有必要的时候就命令你的身体，然后出来执行我和那个她相爱了，这时候才手握手，脑子里没有手握手啊，这个身体就不会出现手握手，所以如果我们有了这么一个分离的眼光看，外面就叫物质世界，里面就叫意识世界，在物质世界和意识世界中，有两个渠道，一个是意识指挥身体对物质作工，就表现出了我们身体的劳动力，一个是物质世界指挥意识世界作工，就表现出了我们的知识和学习，所以接受教育，学习知识，最终变成大脑的材料，是我们自己组装自己创造自己、形成自己、构建意识、构建人性、形成知识、构建我们的意识躯体、构建我们的意识生活环境、构建我们的意识生活资源的一个什么呢？叫人性的自造过程。
大家说我要学习，什么叫学习呀？就是你要把外面世界的信号传输到大脑里组建自我，组建灵魂，组建意识的躯体，组建意识的功能，组建意识的组织，组建意识的结构，组建意识的体系，组建大脑身体内部的一个意识的自我，这个意识的自我还要在意识当中收集这个意识中的人与自然，人与社会，人与人文，人与语言，人与意识之的意识，意识的行为之间的关系，然后一个意识的身体要放大脑意识当中的生态环境圈产生关系，所以我们的大脑实际上活在一个信号中，我们的身体支撑着这个信号世界，你从你外界接受进来的这个知识源越多，你的内心的世界就越丰富，是吧？所以你看一个认知科学很了不得！
所以你别看一点点技术，这一个技术张开就会一下子把你推进了知识的海洋，推进了人性的海洋，推进了一个特殊的，我们可能长期忽略的空间，我们要问自己，我的身体是怎么来的，我的灵魂是怎么起来的，我内心的那个我，怎么就有了那个内心的我，内心的我会不会变化，会变成什么，会变成什么形态，他在里面为什么会有这么多的建设过程，想法，思维，思考，感觉，感情，判断，信仰，追求，决定，思考，制造，创造，发明，自由的运营，这个学习过程仔细理解，实际上就是把物质信息，通过一种方法认知的结构复制到大脑中，创建成意识信息系统，我们把外界物质世界的信息，通过这个学习的过程，实际上是一种复制的过程，把它在大脑中重组成一套意识的世界，把外界的宇宙搬到意识中任意的处理，所以认知科学让我们认识了世界，认知科学让我们解读着世界，认知科学让我们创建着自我，认知科学让我们创建着人的灵魂，这种特定的一个认知模式，创造了不同的人性。
所以这个认知的这个渠道啊，这个桥梁啊，它到底是什么就特别的重要，我们如果采取光学原理看，是不是主要看到的神态，现象，模样，形状，运动的方向 ，大小，然后光感，阴暗，明暗，上下，左右，前后，你就要建立一种图形的识别机制来认知它，为了认知这个世界中呢，你就得把这个事物用图像光学原理分解成不同的信号源,这些信号源必须固定成一套规则，这套规则呢，必须凝聚出可以解离一切事物的功能，他至少可以对所有被人观察的事物变成一种解离方式，因此呢，他就要把所有观察到的光色现象，图像现象，图画现象进行深度的分析解离，把它化解成人脑的信号源才能进去，这时候我们就要形成一套特别特殊的功能，这个功能叫什么呢？叫语言功能。
语言功能当中的一个图形信号源的识别方程决定了人类的认知方式，最终凝聚出来的自我。
大家要知道语言在干什么，我们用眼睛盯着一个人在观察的时候，实际上正是一套非常高级而优秀的一套解析事物的观察的技术在应用，我们的思想在分辨，这个人，这个事物，这个结构，这种模式，他的外形，他的内容，他的组织，他的关系，他的体系，他的相互联系，进行高速度的分解，好像一个特殊的一个运作机器一样，他迅速的要把它解离出不同的信号，然后通通化成可识别的符号，然后在大脑中哗哗哗，一阵飞速啊，重组出来了一个信号源，这个信号源进入我们的大脑，把外界的情景通过信号化的过程移居到体内，变成了意识资源。
所以生活中的经验特别重要，你的这个基础经验的这个材料的收集，进入我们人脑以后，变成我们人脑中的信息源，它才能变成人脑可处理的材料，所以实际上我们在人脑中建筑着一个我们通过身体的经验过程吸纳进来的所有的人生信号，人生的过程，人生的生态，你的生活经验，你的生活空间使你经历过的东西才能组建进入到你的身体内。
因此一个人的人性，是后天制造出来的，他通过先天的一套识别机制才能识别你的这些信号，然后呢通过你实际的这个实战和生活的经验，把外界的信息具体的读取到我们人脑当中，这个时候我们进入到身体内组建出来的这些信号是声、色、味、形、运动具体化，所以人如果没有足够的直接的生活经验，他不会组建出活灵活现的人性世界，我们谈人性世界的时候就谈人脑中的意识世界，我们谈物质世界的时候，就谈世界中的这些H氢、He氦、li锂、Be铍、B硼 、C碳、N氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙……这一整套的化学元素，是不是？你一说这个这是西方科学东西。
那东方科学用什么来影响呢？它可不是这套理论，所以，你要说这个认知模式，你只要一开口啊，就知道你是哪个系统的，那怎么识别中国人的特殊的这个认知系统呢，它是一种光学原理，所以中国永远不可能产生我刚才说的H氢、He氦、li锂、Be铍、B硼 、C碳、N氮、氧、氟、氖、钠……为什么呢？我从语言学认知模式中就知道，作为中国人他的认知模式是什么？我们不得不谈汉字，你仔细看这个汉字你就会发现呢，它是个什么形状呢？它是个图形结构，也就是说汉字啊，我们仔细用认知科学的角度来看，它的这个空间构架就像盖房子就像画人一样，它在把事物中最重要的一些属性提取出来，然后归纳总结成一套规矩，这套规矩呢，按照中国人认知世界的一套哲学方法组建了一套理论，这套理论结合起来构建了对世界的认识的原则，这些原则又按照点和线的方式构成了一个壮形的体的方式，最终这些通过我们看到的最基本的认识符号源，那个线条的符号原点，那点和线的符号源，这个状态，然后结构化，对光学体系结构化，那么它就会把我们看到的任何东西，看它的功能怎么样？然后提取它的图像形式，然后把它转化成一种特殊的叫抽象概念，这个抽象概念是什么呢？就是信号符号化，信号符号化以后构建了中国文字，然后中国文字呢，实际上代表着中国人的认知方式，这个中国汉语语言的认知结构信号化渠道决定了东方人我们中国人独特的，换句话说是汉语语言人独特的一种认知的规则，汉语文字符号决定了我们读取世界的信号方法，在大脑中创建着这种非常特殊的人脑的信号的组建结构的基本信息源泉，所以我们从汉字中可以看到一个特别优秀的世界！
先把世界分类，太极生两仪，阴阳，画成两个线条，两个长短横，一个长横，长一点短一点的，中间一进一出，它搞个阴阳两极，两元分类法呀，然后这个两元呢互相一交合，四象，老阴少阳，老阳少阴，那么，两个变的两个实的，这两个东西呢再交合一变化，四象生八卦，八卦以后它搞了一个名堂，说万物就搞了一个中国人的什么呢？中国人认识事物的参数性，在平面上画一个XY轴一样，不过多了两个交叉，构成了八个点，这八个点一旦按照同体的方式画个圈就构成了圆，如果按照互相之间一连就构成了个方，跟中国那铜钱似的一个圆叫范畴，一个方叫结构，所以方和圆的结构在中国文字中表现出来以后，然后它用这个线条状这个图形构架制造了一套用线条构架形成的间架结构的认知信号组织法，构建了中国文字图像语意转化，信号分解，知识重组，脑内信号资源的一套认知结构，中国这个汉字实际上是中国人成为中国人的人性的一套人脑的意识资源，媒体信号、转化分解、识别、储存的意识建筑材料成形机制。
汉字啊！汉字啊！汉字啊！不光是字啊！它是咱们的国魂呐！它是中国人的的国魂呐！它是中国人在这个世界中存留了几千年进到今天凝聚思想，创立知识，构建能量，创立技能，识别人性，分解宇宙，积攒能源，创建人性的财富价值和人性的精神文明体系的最早的灵魂源泉呐！
汉字中的金、木、水、火、土那个偏旁代表着对世界分解认知的分类法，汉字中的偏旁部首不能随便改变，它实际标志着一种认识世界、搭建世界，理解世界，创造世界，塑造中国人性，塑造中国人大脑结构，塑造中国人的思维体系，塑造中国人的人性结构，创建中国人独立的精神文明体系的艺术，意志，意识，人脑的精神、物质空间的基本材料和材料建设学，汉字学是中国的魂学。
我们从认字的角度，认知的角度来看这个汉字，再仔细思考这个认知方式，轻轻往回一想，我们看到事物中有个漂白的运动。
那么我们听到远处传来的一种传播过来的一种承载的信号，还有一种解读机制是什么呢？就是听觉，我们听到声音，还有搓的声音，是吧？弹的声音，是吧，搓的声音，这个搓是两个物体之间来回摩擦，弹的声音是物体之间相互碰撞。这个爆破的动作，摩擦的动作，就表现出来了，那么再从这个摩擦和爆破的动作中，前面的爆破，后面的爆破，中间的爆破，上面的爆破，中间的爆破，这个低处的爆破就会从爆破的动作中把事物划分出一个空间来，所以这种空间的划分法，摩擦结构的先发生，中发生，后发生，远发生，中发生，近发生，这个结构都会产生，这种产生方式呢，结合成动作的演练，空间的高低一组合，又创建了一种解离事物的方法，这种方法呢，把世界分成不同的空间，然后在不同的空间中解离出不同的动作状态，不同的运动方法，这些运动方法凝固成为了爆破动作、摩擦动作。
我们想一想以英语为例，它里边有爆破音和摩擦音意味着什么呢，意味着它认知世界的一种借助声音的运动方式，识别声音背后的声音信息源的一种认知科学。
借助前面我跟大家介绍这套理念，我们现在作一个总结就会发现，实际上图像识别机制和声音识别机制走的是两个路子，一个是从光学原理来进行结构处理，所以光感的处理，形状的处理，图像形分析的处理，然后层次的处理，结构组织的安排，图像的重组，各种信号源的形象派的这种处理方法，会形成一种人脑识别世界的对应方案，所以这套方案重组出把世界先解离出实和虚，有形和无形，再把无形分解成五种，有形分解成五种，所以大家就可以看到中国有乾，兑，离，辰，坤，艮，坎，巽，中央一个五字，中央五放什么呢？放的是金木水火土。这五种划分以后把外界表现出来，叫五行居中，八卦外移，构成了中国的九宫，那个河图洛书啊，实际上是中国的数学原理，那么这种解译以后呢，它又创造出了太乙神术，太乙者太极也，太极者太乙也，太乙者万物之始也，讲究了事物最原始的那个点，那一个点上、中、下、左、右移的时候，你看中国人那个文字里面有个点呐，到处移来移去，移来移去，它移的时候可不同，你要懂得汉字的解码技术的时候，你才知道，此处乃天地之魂，民族龙之根本，所以中国人可以把各种事物的好的形象组拼到一起，最终搞出这么一个叫“文心雕龙”，啥叫“文心雕龙”啊？就把它文化了以后，制造了一个意识系统，然后用人性的内涵雕出来，雕刻出来一个龙字，所以中国这个龙啊，它可不是一般的东西，它是一个世界最美好，最和谐，最完整，最优秀的世界的那种东西的重组，所以中国没凤凰，凤凰是理想，中国没有龙，龙也是理想，中国的所有图腾都是人类对于最美好事物的组合之后的一种向往，是中国人的理想世界，中国人的图腾，图腾着世界的美好，世界的和谐，世界的那种最优化组合，世界中的最高级的、最纯净的、最圣洁的、最稳定的、最安泰的那种东西，所以中国人这种文化一直是一种国泰民安、和谐发展的一种心态，它追寻的就是这样一种理想，所以这种光学原理塑造了一个神舟的世界，塑造了一个神话的世界，塑造了一个对美的唯美追求的世界，所以中国人爱美之心呐，宁为其碎不为其缺，为了保持一种品格的纯洁，只要学中国文化深邃的人,他都有一种刚直不阿的精神，宁为自由死，不为金玉全！有这种中国文化的人他对人性的那种完美的追求，近似于超神入化，中国人从来没有说是把物质世界理解为资本，理解为生命的资源，是不是？这根他的基本原则有关。
那么拼音语言中的这个结构同样，它通过声音的解离方式创建出了一套，认知模式，这叫就英语语言为代表的语音识别方式，我用这个方式跟大家做一个组合之后呢，你就会在大脑中生成两种，其实先用咱们汉学的原理来分析它，是不是啊？从视觉原理通过把外界事物信号化，然后进入大脑呈现我们大脑意识结构，那么进入我们大脑意识结构以后它会干什么呢？它会发生一个组建世界的运动过程，你外面的世界是什么，我里边的世界就要变成什么，这是中国人讲究道法自然呐，说我这个道，人脑中的这个内容的创建，规律的创建，是法于大自然之师，所以中国人没老师，中国人的老师啊，汉学的老师都是来自于大自然的理解，中国人，就把这种从大自然中作为老师，抽提出其中的规律，融入我们的身体，自我修养，自己建设，自我丰美的过程，理解为一种修炼的过程，人性重组的过程，人性完美的过程，同样我们用一模一样的科学的眼光对应过去就知道，在以英语为代表的拼音语言世界中，就是我不管你这个语言是什么，只要你的识别机制是从听觉结构、音觉结构组建识别机制的，我们就把它定义为声音拼音结构化的一种认知方式，只要你经过视觉观察看到现象在大脑中成像的这种方式，我们就称之为图形为根基的一种识别方式。这两种识别方式是人类的两种认知模式，两种认知模式提供了人脑中的一套意识世界的自我收集、自我建设、自我组织、自我复现、自我运动、自我创造、自我发明、自我膨胀、自我建设生态的一个宏大的人脑建设空间，这就是精神世界的信息建设空间。
语言学到底是什么？语言到底是什么？你就可以得出一个结论：语言是人类将物质世界的信号转化成人脑意识世界信号的认知、收集、组织、建设、构架、生态、自我内宇宙建设的一套信号机制、运动机制、产业机制、生产知识的机制、创建文明的机制、构建心灵的机制、创建意识结构的机制、创建人类复杂的知识宇宙的机制，是一个人性自我建设的生产过程，它是我们意识空间中的生产力和生产关系。创造着人性，创造着人特殊的知觉空间，创造着人脑的内容，创建着人类的心灵，组建着人类的力量，凝聚着人类的劳动关系，构建着人类独特的世界的新的宇宙创生，这才是对语言的认识。
所以有人把语言理解为世界交流的工具，这是非常非常朴素的、原始的、基础的、表象的、最基本的俗称，那么在中国建设一种新语言结构，就要把我们如何、人类如何读取物质世界信息，如何储存到身体以内，如何组建出大脑内的信号系统，如何通过这些资源重组、建设出、复元出纯粹的物质信号系统，又如何内部构建内心世界，形成我们的内部的人性本体，在塑造自我的人品、人性、人格、人脑意识知识财富的同时，构建了人与社会、人与意识当中的自然生态，人与意识当中的宇宙空间的一种信号级别关系 ，语言第一基础是信息基础，第二基础是脑内信息重组，第三基础是人的自我意识构建，第四特征是人的劳动智能生产力的结构性组建，也就是人的自我价值的一次重组以及最终体现出人性在物质世界中转化出对物质文明化的建设行为，所以语言活动是构建我们人脑中的脑内世界，形成人性，创造劳动生产力，构建人品，组建一个人的自我意识内心世界，形成一个完整独立人格，构建一个人一生当中的自我属性的意识建筑空间。
语言学，是一个巨大的经济场，任何人走进这个世界的时候都必须感受这个世界，都必须自我组建，自我创造，都必须通过这种方式重组自我，都必须在社会生活的过程中建设起一个独立的人格，都必须在社会中学会，人与社会相处的关系，相处的规则，必须在脑内建设出一套完整的法律机制，社会生活机制，社会生存生活的价值结构，科学发展的人生结构，创建出一套自我的评判标准，语言是塑造人性的建设过程，伴随着语言的自我重组、自我建设、自我丰富、自我发展，我们丰富着内心世界，从世界的建设过程中来看，我们要理解语言的本体，从而建设出语言学，语言学就是人性学，通过对人性的外化，研究人性的发展，在语言学的发展过程中，我们要涉及到语言的科学组织构架，对语言的表现形式、语言的制造形式、语言的内部信息解体形式，信息成码形式，信息的组码形式，信息的编码形式，信息的造码形式，篇章构架形式，空间规划形式，战略组织形式，以及它的计划凝合形式，产品结构的安装形式，产品体系的组建形式，结构质量的成建形式，体现出我们生活中最后的内涵，变成人性。
语言科学毫无疑问是一个意识化、信息化、自我化的生态环境的自组，因此我们要了解语言学的结构呢，就要了解语言和人，语言与意识，精神文明世界的创建，物质文明世界的创建，人与物质生态环境之间的关系和人脑内的意识人与意识世界中的生态关系，最后我们要建立一套完整的人的价值观，构建人类生产力的发展方式，我们会组建什么样的生产方式在社会中发展，人类会向哪里前进，未来的人类在什么方向，我们要走向何方，我们要构建什么样的国民关系，我们应该创建什么样的国学机制，创建什么样的国学内涵，创建什么样的人类知识系统，创建什么样的知识宇宙，来组建我们的生活方式。所以就此内容呈现了语言学的内容，它是人性学，人类学。
在这一讲当中，我主要把思想中的结构化，借助识别认知科学的进入，让大家对语言作一个全面的了解，下一讲我们来了解语言的科学结构。再见！
“语言”是一个特定的专业术语。从“语言”这个词来说，它是一个词汇，这个词汇表现的形式有两种方式，一种方式是“语言”这两个字的写法，另外一种方式是“语言”这两个字的发音方式。
我们从文字的图形或者文字的语音形式中，可以通过人体的观察方法，经过光学原理和声学原理把它输入到我们的大脑中，我们的大脑通过神经系统的传导，在大脑内接收到了这两种信号源，通过我们人脑的接收机制，把这些信号转化成人脑可以接收、储存、记录、固定、利用的人脑信号材料。
大家在这个阶段中，一定要在脑内建起这样一个输入的流程，从视觉的角度进入眼睛，这是一种光学原理，这种光学的刺激，进入我们的眼睛以后，它会通过视网膜，传达到视神经，然后呢，顺着神经后面的一个线路——神经线路进入我们的大脑。进入我们大脑以后呢，就好像一个管道一样，它把这些信号传输进去以后，那个里边要形成一个类似于湖泊的空间，它能够接收这些信号，还要把这些信号记录下来，记录下来存储到我们大脑内的这些细胞结构之中。
脑内的这些细胞是什么细胞？它们为什么能够记录从外界输入进来的这些光学信号？光学信号经过我们的视网膜视神经传导到我们大脑以后，停留在大脑的什么部位？哪些细胞参与了它的运作？这些运作的机理是什么？这时候我们就会有一种流程化的眼光来观察到文字符号进入身体，存留在我们大脑内的相关细胞组织中。那么这些细胞存留在我们组织中，就如同我们用一个容器一样，它是直接灌输到细胞内的，还是用一种什么样的方式在大脑内的细胞内成形，他怎么就进入我们的大脑内，储存在脑内的这些细胞组织当中？以什么形式储存在这些细胞组织中？这些细胞是用什么方式容纳了这些光学原料、光学材料的？
这个时候啊，我们必须要了解，人，在观看一个图形，然后如何把这些图形的光学原理传输到我们大脑内？并储藏在我们大脑内的什么部分？哪些大脑内的细胞组织发生了作用？这些东西转化成我们脑内可以利用的材料的时候，我们大脑内的另外一组庞大的运算系统、处理系统、工作制造系统，信号的处理加工、思想、思维、概念的处理结构、逻辑组织推理、信息判断、凝聚，最终构建一个新的概念，产生新的联想，这一系列的后续性的意识活动才会发生。
所以我们把人体从外界把文字符号所代表的图形的光学系统传输到我们大脑内，进入我们人脑中，成为人脑接收到的资源、信息、材料的时候，这个前期称为语言的认知过程。
那么，这个视觉的这个认知过程就好像我们从外面买了一些东西一样，你在这个商店里头要通过去选、了解，最后花钱，买了一些商品把它拿回家来，变成自己家的可以用的消费品。我们的大脑也存在这样一个功能，它要把我们身体以外的这种各种各样的信号其中很重要的是光学的图像识别的这些信号，把它买回来装到我们大脑中，这时候我们大脑才能够处理，所以人的这个眼睛啊，就好像一个特殊的通道，他可以让我们把外界物质世界的各种形状，以光为媒介的这种方法、内容、材料、结构、组织、运动方式把它传播到我们大脑中，而我们的大脑呢，又要如实的记录下来从外界吸收到我们身体以内的这些材料，所以这时候就有一个叫各种各样的图形、信息为主体的这种借助于光学原理的方式进入人脑中的一个输入过程。在输入的过程中，事物本身把外界物质的东西没发生变化，这个东西没有改变，但是我看的时候，啊，紫红色，上面的图形，会借助着这种特定的观察方法，传输到我的脑内，成为我的大脑中可以被大脑使用觉察的各种信号材料。这时候就有一个物质存在的东西通过视觉识别的方式把它传入大脑，成为大脑可以接受使用的材料，这样一个叫做物质结构的信息化，脑内信息化的这么一个转化过程，所以如何把物质存在通过光学原理传递到我们大脑中，构建成大脑可以接收的这种图形信号，就成为了一个非常特殊的介质，就是我们说河南岸、河北岸你中间要建个桥，是吧？河南岸叫物质世界，河北岸叫我们大脑中的意识世界，你没有这个桥呢，这个河南岸的这个人呢，我们把人比作信息，他就不能经过这个通道走到我们的河北岸来。所以外界物质的东西是怎么走进我们人脑的意识空间的？这是一个主导的问题。这个阶段我们就叫认知活动。
认知，是一个非常特殊的一种人类的行为，我们一个人，在社会中生存生活，很重要的表现出认知来，认知的模式、认知的方法，体现出不同的渠道、不同的形式，我们可以用手去摸，鼻子去闻，嘴巴去尝，耳朵去听，皮肤去感觉。这种身体的各种各样的这种传媒构架，它通过各种各样的知觉方式、感觉方式，然后通过大脑里“觉”，这个“觉”呢，是觉察到，实际上“觉”是外界的东西通过一种什么方式能够进入到我们的身体，所以这个认知就包括了一种特殊的格局，怎样把外部的东西幻化成我们大脑可以接收的信号，然后大脑才能够承载下来。所以，外界的一切事物，在通过眼睛视觉传入我们的身体以后我们大脑内一定要对它进行一种信号性的处理，好像那个电波一样，是不是啊，摩斯电码“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀。。。”，他要把它幻化成一种光电效应，才能经过我们的神经系统导入这个通导的过程进入我们身体。
所以人脑这种非常特殊的一种神经生理化的作用方式使得光学信号转化成了生物可以接收的视觉信号。这个视觉信号到底什么构成？他是不是像个光纤一样直接直接导进去，还是经过光电化学反应。那么今天呢，我们在现代科学的研究过程中，对人类细胞学的细胞生理学的研究，神经传导的生理机制，神经细胞在运行过程中细胞和细胞之间的连接方式。
那么连接的过程中信号是如何传导进去，又如何传导出来？从哪里接受，这个效应器，感受器接触以后，经过什么样的效应器，最终怎么经过神经通路进入我们大脑，究竟到达哪一个细胞？今天呢，现代人体的生理科学的机构啊，和人体生理科学的研究手段、科学方法已经彻底发现了这样一个过程。
很简单，就像一个用光的摄影镜头，看到东西，然后经过摄影机的一个处理把它记录到磁带盒一样，人脑也有这样一个特殊的机制。所以我们现在用的摄像机啊，照相机啊，实际上都是光学原理通过一种方式后来在一个感光效应材料上成像，然后，我们把这个像拿出来成为大脑的记忆片。就是说，实际上就好像大脑在拍照片一样，它要把外面的东西通过光电反映的效应传输到人脑内信号化，然后变成人脑内可以接收的信号，这些信号又在脑组织的改变中记录下来。这个时候我们用术语学来讲呢就是大脑产生了记忆行为。首先信号的感知，然后信号的读取，最终形成脑内信号的记忆，就是储存。储存之后呢，这些信号成为大脑可以利用的材料。这个时候啊，我在这里给大家讲述了记忆的过程以后，我们在大脑中先要建立起一个叫信号读取机制。
为什么在语言学当中一定要谈这个信号读取机制呢？因为我们人类的这个语言能力和语言功能、语言的组织、语言的结构、语言的运行方式、语言里边的制造原理、生产原理，它的内容与我们从外面读取信息、读取信号的方式有着直接的对应关系。你如果不了解这样一个科学技术，你就很难去思考更深刻的东西。所以我们在谈到语言的时候，要谈到认知结构、认知方法、认知手段和认知之后的脑内信息的读取这么一系列的相关内容。
那么这就诞生出来有一些科学家要研究我们的眼球是如何把信号从光学结构中，反射光的结构中把它读取成我们脑内可使用的脑内信号资源。从输入经过一个传递的过程，最后进入我们大脑主要有一组的被接受脑内的一个神经的主要有一组的这些细胞结构，要来接收，我们就把它叫做大脑内的反应区，叫视觉反应区。对视觉反应区当中呢，哪一些部分参与了文字的识别，我们知道视觉可以看到很多图像，是不是啊？大自然的、空中的、地面的，还有很多微观的，动态的、静态的各种形状在不同的这个状态识别的过程中，它会产生一种特殊的机制，对于文字符号的特殊的分析、处理能力。所以在众多的光学读取信号当中，有一组是专门读取人类特殊的文字图形信号的。所以文字图形专职读取认知的这个信号源的读取方式、认知方式构成了我们视觉认知文字图形方式的视觉识别、视觉分析、视觉的图形信息收集、转化，进入人体储存在大脑中构成独立的文字信号的这么一个叫语言文字的图形形态分辨、识别、传输、接收、记录、储存、转化成脑内信号源的一个认知过程。我为什么在这儿下这么大一个时间段来给大家介绍这一点呢？就是告诉诸位，我们过去拿去书随便翻去的时候，你随便那一本书出来以后啊，在这里翻书的时候，你在干什么呢？实际上这个书本就是一本载体。然后你看到这个上面的图形的时候，你的大脑有一种非常特殊的专业的，这叫文字符号形态、结构、组织、内容、功能的一种读取机制。这个读取机制要把这些符号传输到大脑内，它要反馈出脑内该反馈出来的一系列的意识反映。那么这个时候呢，我们看到的这个文字图像形式，就是语言学中一个非常重要的机制，就是文字识别机制。
那么我们在文字识别机制的过程中可以看到一个特殊的过程，任何一种语言，不管是什么语言，当它使用文字结构的时候，就说明它的知识可以被记录在纸上，然后呢，我们的身体在观看这些文字符号的时候，他可以读取这些信号，然后在大脑中反映。反应机制我们后面再谈它。是吧？
由于这种读取机制的方式呢，使得我们脑内有一套光学的处理机制，光学当中的图形的识别机制。光学图形、形状、结构识别机制当中的一种叫文字符号的识别机制。这个识别机制在读取文字符号、或者任何一种自然中的图像信号、运动信号的时候呢，它会间接不断地向大脑传输这种信号。而我们的脑内就必须产生一种反应。这种反应是活的。就是它随时随地伴随着你的眼珠的来回的扭动、观看四周，来分辨注意的观察的时候，你可以不断地深入挖掘，在这个光学原理中，那种图像所表现出来的东西。所以，人的观察能力啊，有一个非常重要的功能，就是随着时间的加长，它会对外界的某一个东西的信号凝神、凝固、然后组织，深入挖掘，深入提纯深度地分析，对各种信号不断地扫描，这样子我们大脑中会对一个图像由于时间的加入，由于读取的质量、厚度、能量、精力的投入，它会对里面的信号解读的内容会越来越深。
所以，光学原理当中啊，它会产生我们对于视觉结构中的各种图像形式的一种雕刻，一种挖掘，一种分析，一种深入地理解，一种深入地解析，它们有纵的、横的、平面的光的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，圆的、立体的、平面的、线状的、点状的、空中构架的、立体透视的，从空间中不同的角度，去观察事物。
所以我们看一个人的时候我们会打量他，从下面看到上面、从上面看到下面，你越熟悉的人其实你打量的内容就不同，你不仅要看到他形状，甚至你会追踪到他脑内思考什么，他的情感是什么。是不是啊，我们生活中特别熟悉的人，你特别喜欢的人，你特别爱的人，你对这个人的了解啊，从他的味道、眼神、动作，甚至眼睛微微冷冷地，那么轻轻一眨你说我都知道你想什么，就是由于熟悉以后，我们对一个人表现出来的这种形态、状态的信号源喻示的意义内容，就挖掘的越来越深。所以，观察有观察特别特殊的一种功能，它不仅从表象上观察，要干什么呢，深入到食物的结构中，它不仅从它的宏观角度要看到，它还会看到它里面的微观构架。
所以我们解剖一个事物，就是打开这个食物里边的内容，看到里边都有什么结构，里边都有什么组织，里边都有什么东西构成。我们退出来的时候，看到主体的形状，然后形状以外都跟什么东西有联系？所以，这时候我们在观察的时候叫“宏观看关系，微观看组织”，所以这就是我们用“观”这个词来看问题。那么观一个东西的时候，宏观和微观只是从范畴上确定了一个食物，那么更重要的是你要在大脑中形成一种特殊的观察的理念，这种观察的理念，称之为“思维方式”。
所以，认知科学中有一种特殊的东西会走进思维方式，那么比如说，我们说“你要看问题比较科学”，什么叫科学啊，“科”是分科的意思，就是你要从多个角度、多个层次、多个组织、多种界面中来观看一个食物。
所以这样子呢，观察这个层面的东西，会让我们看到什么呢？看到这个食物中啊，它不同的分类。比如说我们研究到食物这个具体的东西的时候，这就是一个物质，是不是啊，那么我们观看以后读取了它的光学信号，这时候这个物质已经不存在了，它进入我们人体之后变成我们人脑中的脑内信号源了。
所以大脑中处理的不可能把个石头装到脑子里，那把人打死了，是不是啊，你说我给你脑袋里装个石头，那是装进去了，子弹打到脑子里边，它物质侵害物质，这个大脑不工作了。等于车毁人亡了。是不是啊？那么，今天我们是怎么样把那个子弹击入大脑我们也可以理解，我们会理解出这个东西进入我们人脑会怎么样，你注意你大脑的一切思考，都是在信息这个层面上，通过身体读取出了进来的信息来进行分析处理，如果说你的这个读取进来的信息很粗糙，很松散，不全面，没有宏观的，没有微观的，你没有宏观的，它就处理微观的，微观也没有怎么办？它就不处理。
所以，这个人脑呢，他就像个加工机器一样，你不给它信号，它都不会运作，它空转的。所以知识越少的人呢，大脑速度呢，其实反应越慢，因为他大脑处理问题的点越少，他材料越少，这老饿着，饿着饿着，脑袋就萎缩了。是吧，所以脑袋要越用越健康，越用越复杂，越复杂智慧越高，健康程度越强，是不是啊？它里边的丰满结构越多。
所以大脑里头这个结构像一个宇宙一样，它要把外界世界的所有的信号都要收集来，这个收集的信号越全面，这个大脑处理这些信号的机制啊，运作起来，他就好像养料丰富一样，它重组这些信号的时候，它组建出来的后面的那一套产品，叫意识产品呢，就会更全息地反映出食物来。
人体，有两个结构，一个是我们人体的肉体结构，我们称为生理结构，还有一个结构呢，是我们称之为心理结构的部分，那就是我们精神的那一部分。也就是我们的意识形态部分。在我们的意识世界当中，如何组装出人的人性呢？我们的观察呀、理解啊、我们的生产活动啊，我们的社交活动啊，我们互相之间形成公平的交易活动啊，我们利用材料啊，改造材料、制造材料、创造发明啊，我们制定出的各种战略啊，计划呀，我们产生出来的各种活动行为啊，实际上都跟我们人脑中的这个意识的质量有关，跟我们大脑中的意识空间有关，所以你的大脑内的这个知识材料越丰富，好像你的这个大地上的物质世界的角度来看呢，就好像地大物博。如果你长期不学习，不接受东西，生活中收集的信号源少，你就贫瘠的土地中种着几棵萎缩的小草，你这个脑袋就活的很简单，人脑简单是无知的标志，人脑简单是没有资源的标志，人脑简单是意识资源匮乏的标志，人脑的简单是意味着生活不适应的标志，人脑简单意味着人的质量不符合标准的标志。呵呵，所以这个你慢慢要理解为什么叫简单化，什么叫简单化，世界哪来的那么简单，啊？
宇宙怎么来的？地球怎么生成的？地球上生态环境怎么形成的，生物环境怎么构成的？人类在生物环境处于什么位置？人当中分为哪几种？有多少个国家？人有什么样的生理活动？人有什么样的心理活动？人的意识活动怎么形成的？是不是啊？人类有多少知识？不同的国家有多少国学？不同的国学当中承载着多少的知识含量？这些知识含量用什么文字符号记录？这些记录的当中饱含着什么样的知识质量？这些知识质量怎么样被大脑读取，你读取的是哪一个层次的东西？那个时代的东西，里边包含哪些学科的东西？这些学科的东西是不是全面？这些全面的技术内容合成以后构不构成系统？这些东西合成以后能不能使用？用的时候合不合乎规范？你的行为是不是受到控制，你是不是能作出一系列符合社会环境需求的适应的智能反应？你的身体是不是能够按照你大脑的指挥有效地执行这些命令？你的身体这些命令执行之后能不能产生有效的生产运动？准确地处理各种活动？准确地处理过程中，你在组装物质产品的时候能不能生产出不同的、有效地、有价值的这种社会的物质产品？这些物质产品能不能得到最终的交换，商品的交换。而交换的过程你能不能有效地把人民币拿回来？再买你需要的物质产品或者精神产品，再供应你的身体。一个供应你的身体的需求，一个供应你大脑内精神生活的需求。所以我们在世界中找到两种产品呐，物质文明产品、精神文明产品。这个产品其实都是资源。一个供应我们的身体生理需求，一个供应我们的大脑意识需求。所以，我们这个意识里边的资源的需求，吸纳的是知识，而身体吸纳的是物质的资源。所以，物质资源和意识资源都叫资源。是不是啊，物质资源越丰富，我们的身体保障、健康的保障就越好。意识资源越丰富，我们大脑内的健康和发展，生长发育就越好。
所以，意识资源和物质资源如何界定呢？一个是用知识构成的，一个是用物质的能源构成的。所以，知识实际上是人脑内的意识资源，是人性建筑的材料，是人脑内一切正常工作、运动的组装生态环境。
我们从这个观察这样一个小小的角度 ，张开来就会发现，从外界提纯的信息经过一个过程进入我们人体内又变成了一个信息，这就如同涓涓细流汇之江河，学习就像一个小溪一样把物质世界各种各样的知识啊，通过一个固定的信号改变输入到我们人脑中，然后储存在大脑的海洋里，等于我们要把物质世界的资源海洋，经过一个信号媒体化的转化把他输入到我们的人脑当中，变成人脑中的物质海洋，物质的空间，外界的物质生态资源被信号化以后转化成我们脑内的意识的生态环境，我们的人脑中的精神才能活在这个生态环境中，这就叫思维。
那么你把这个外界世界的东西通过一个信号化的过程，转换成意识世界的资源系统的时候，它要不要跟规律上相符呢，这时候就产生了我们要认知整个环境，物质世界的科学怎么去认知，研究水平是啥？如何把它通过信号化的手断传输到我们的大脑内变成脑内的信号源，脑内的资料源，变成你大脑的记忆，是吧？你认识我你怎么认识我，你不可能把我，说我要牢牢的把你记在心里，通过对你的声音啊身体的接触啊，生活中的这个环境的交往啊，互相之间的接触啊，我们把身边很多朋友的影像收集出来装到大脑里，外面是个物质的他，里面是个意识的他，你内心深处的那个意识的我，跟意识中的那个他产生着各种各样的关系，你感觉有必要的时候就命令你的身体，然后出来执行我和那个她相爱了，这时候才手握手，脑子里没有手握手啊，这个身体就不会出现手握手，所以如果我们有了这么一个分离的眼光看，外面就叫物质世界，里面就叫意识世界，在物质世界和意识世界中，有两个渠道，一个是意识指挥身体对物质作工，就表现出了我们身体的劳动力，一个是物质世界指挥意识世界作工，就表现出了我们的知识和学习，所以接受教育，学习知识，最终变成大脑的材料，是我们自己组装自己创造自己、形成自己、构建意识、构建人性、形成知识、构建我们的意识躯体、构建我们的意识生活环境、构建我们的意识生活资源的一个什么呢？叫人性的自造过程。
大家说我要学习，什么叫学习呀？就是你要把外面世界的信号传输到大脑里组建自我，组建灵魂，组建意识的躯体，组建意识的功能，组建意识的组织，组建意识的结构，组建意识的体系，组建大脑身体内部的一个意识的自我，这个意识的自我还要在意识当中收集这个意识中的人与自然，人与社会，人与人文，人与语言，人与意识之的意识，意识的行为之间的关系，然后一个意识的身体要放大脑意识当中的生态环境圈产生关系，所以我们的大脑实际上活在一个信号中，我们的身体支撑着这个信号世界，你从你外界接受进来的这个知识源越多，你的内心的世界就越丰富，是吧？所以你看一个认知科学很了不得！
所以你别看一点点技术，这一个技术张开就会一下子把你推进了知识的海洋，推进了人性的海洋，推进了一个特殊的，我们可能长期忽略的空间，我们要问自己，我的身体是怎么来的，我的灵魂是怎么起来的，我内心的那个我，怎么就有了那个内心的我，内心的我会不会变化，会变成什么，会变成什么形态，他在里面为什么会有这么多的建设过程，想法，思维，思考，感觉，感情，判断，信仰，追求，决定，思考，制造，创造，发明，自由的运营，这个学习过程仔细理解，实际上就是把物质信息，通过一种方法认知的结构复制到大脑中，创建成意识信息系统，我们把外界物质世界的信息，通过这个学习的过程，实际上是一种复制的过程，把它在大脑中重组成一套意识的世界，把外界的宇宙搬到意识中任意的处理，所以认知科学让我们认识了世界，认知科学让我们解读着世界，认知科学让我们创建着自我，认知科学让我们创建着人的灵魂，这种特定的一个认知模式，创造了不同的人性。
所以这个认知的这个渠道啊，这个桥梁啊，它到底是什么就特别的重要，我们如果采取光学原理看，是不是主要看到的神态，现象，模样，形状，运动的方向 ，大小，然后光感，阴暗，明暗，上下，左右，前后，你就要建立一种图形的识别机制来认知它，为了认知这个世界中呢，你就得把这个事物用图像光学原理分解成不同的信号源,这些信号源必须固定成一套规则，这套规则呢，必须凝聚出可以解离一切事物的功能，他至少可以对所有被人观察的事物变成一种解离方式，因此呢，他就要把所有观察到的光色现象，图像现象，图画现象进行深度的分析解离，把它化解成人脑的信号源才能进去，这时候我们就要形成一套特别特殊的功能，这个功能叫什么呢？叫语言功能。
语言功能当中的一个图形信号源的识别方程决定了人类的认知方式，最终凝聚出来的自我。
大家要知道语言在干什么，我们用眼睛盯着一个人在观察的时候，实际上正是一套非常高级而优秀的一套解析事物的观察的技术在应用，我们的思想在分辨，这个人，这个事物，这个结构，这种模式，他的外形，他的内容，他的组织，他的关系，他的体系，他的相互联系，进行高速度的分解，好像一个特殊的一个运作机器一样，他迅速的要把它解离出不同的信号，然后通通化成可识别的符号，然后在大脑中哗哗哗，一阵飞速啊，重组出来了一个信号源，这个信号源进入我们的大脑，把外界的情景通过信号化的过程移居到体内，变成了意识资源。
所以生活中的经验特别重要，你的这个基础经验的这个材料的收集，进入我们人脑以后，变成我们人脑中的信息源，它才能变成人脑可处理的材料，所以实际上我们在人脑中建筑着一个我们通过身体的经验过程吸纳进来的所有的人生信号，人生的过程，人生的生态，你的生活经验，你的生活空间使你经历过的东西才能组建进入到你的身体内。
因此一个人的人性，是后天制造出来的，他通过先天的一套识别机制才能识别你的这些信号，然后呢通过你实际的这个实战和生活的经验，把外界的信息具体的读取到我们人脑当中，这个时候我们进入到身体内组建出来的这些信号是声、色、味、形、运动具体化，所以人如果没有足够的直接的生活经验，他不会组建出活灵活现的人性世界，我们谈人性世界的时候就谈人脑中的意识世界，我们谈物质世界的时候，就谈世界中的这些H氢、He氦、li锂、Be铍、B硼 、C碳、N氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙……这一整套的化学元素，是不是？你一说这个这是西方科学东西。
那东方科学用什么来影响呢？它可不是这套理论，所以，你要说这个认知模式，你只要一开口啊，就知道你是哪个系统的，那怎么识别中国人的特殊的这个认知系统呢，它是一种光学原理，所以中国永远不可能产生我刚才说的H氢、He氦、li锂、Be铍、B硼 、C碳、N氮、氧、氟、氖、钠……为什么呢？我从语言学认知模式中就知道，作为中国人他的认知模式是什么？我们不得不谈汉字，你仔细看这个汉字你就会发现呢，它是个什么形状呢？它是个图形结构，也就是说汉字啊，我们仔细用认知科学的角度来看，它的这个空间构架就像盖房子就像画人一样，它在把事物中最重要的一些属性提取出来，然后归纳总结成一套规矩，这套规矩呢，按照中国人认知世界的一套哲学方法组建了一套理论，这套理论结合起来构建了对世界的认识的原则，这些原则又按照点和线的方式构成了一个壮形的体的方式，最终这些通过我们看到的最基本的认识符号源，那个线条的符号原点，那点和线的符号源，这个状态，然后结构化，对光学体系结构化，那么它就会把我们看到的任何东西，看它的功能怎么样？然后提取它的图像形式，然后把它转化成一种特殊的叫抽象概念，这个抽象概念是什么呢？就是信号符号化，信号符号化以后构建了中国文字，然后中国文字呢，实际上代表着中国人的认知方式，这个中国汉语语言的认知结构信号化渠道决定了东方人我们中国人独特的，换句话说是汉语语言人独特的一种认知的规则，汉语文字符号决定了我们读取世界的信号方法，在大脑中创建着这种非常特殊的人脑的信号的组建结构的基本信息源泉，所以我们从汉字中可以看到一个特别优秀的世界！
先把世界分类，太极生两仪，阴阳，画成两个线条，两个长短横，一个长横，长一点短一点的，中间一进一出，它搞个阴阳两极，两元分类法呀，然后这个两元呢互相一交合，四象，老阴少阳，老阳少阴，那么，两个变的两个实的，这两个东西呢再交合一变化，四象生八卦，八卦以后它搞了一个名堂，说万物就搞了一个中国人的什么呢？中国人认识事物的参数性，在平面上画一个XY轴一样，不过多了两个交叉，构成了八个点，这八个点一旦按照同体的方式画个圈就构成了圆，如果按照互相之间一连就构成了个方，跟中国那铜钱似的一个圆叫范畴，一个方叫结构，所以方和圆的结构在中国文字中表现出来以后，然后它用这个线条状这个图形构架制造了一套用线条构架形成的间架结构的认知信号组织法，构建了中国文字图像语意转化，信号分解，知识重组，脑内信号资源的一套认知结构，中国这个汉字实际上是中国人成为中国人的人性的一套人脑的意识资源，媒体信号、转化分解、识别、储存的意识建筑材料成形机制。
汉字啊！汉字啊！汉字啊！不光是字啊！它是咱们的国魂呐！它是中国人的的国魂呐！它是中国人在这个世界中存留了几千年进到今天凝聚思想，创立知识，构建能量，创立技能，识别人性，分解宇宙，积攒能源，创建人性的财富价值和人性的精神文明体系的最早的灵魂源泉呐！
汉字中的金、木、水、火、土那个偏旁代表着对世界分解认知的分类法，汉字中的偏旁部首不能随便改变，它实际标志着一种认识世界、搭建世界，理解世界，创造世界，塑造中国人性，塑造中国人大脑结构，塑造中国人的思维体系，塑造中国人的人性结构，创建中国人独立的精神文明体系的艺术，意志，意识，人脑的精神、物质空间的基本材料和材料建设学，汉字学是中国的魂学。
我们从认字的角度，认知的角度来看这个汉字，再仔细思考这个认知方式，轻轻往回一想，我们看到事物中有个漂白的运动。
那么我们听到远处传来的一种传播过来的一种承载的信号，还有一种解读机制是什么呢？就是听觉，我们听到声音，还有搓的声音，是吧？弹的声音，是吧，搓的声音，这个搓是两个物体之间来回摩擦，弹的声音是物体之间相互碰撞。这个爆破的动作，摩擦的动作，就表现出来了，那么再从这个摩擦和爆破的动作中，前面的爆破，后面的爆破，中间的爆破，上面的爆破，中间的爆破，这个低处的爆破就会从爆破的动作中把事物划分出一个空间来，所以这种空间的划分法，摩擦结构的先发生，中发生，后发生，远发生，中发生，近发生，这个结构都会产生，这种产生方式呢，结合成动作的演练，空间的高低一组合，又创建了一种解离事物的方法，这种方法呢，把世界分成不同的空间，然后在不同的空间中解离出不同的动作状态，不同的运动方法，这些运动方法凝固成为了爆破动作、摩擦动作。
我们想一想以英语为例，它里边有爆破音和摩擦音意味着什么呢，意味着它认知世界的一种借助声音的运动方式，识别声音背后的声音信息源的一种认知科学。
借助前面我跟大家介绍这套理念，我们现在作一个总结就会发现，实际上图像识别机制和声音识别机制走的是两个路子，一个是从光学原理来进行结构处理，所以光感的处理，形状的处理，图像形分析的处理，然后层次的处理，结构组织的安排，图像的重组，各种信号源的形象派的这种处理方法，会形成一种人脑识别世界的对应方案，所以这套方案重组出把世界先解离出实和虚，有形和无形，再把无形分解成五种，有形分解成五种，所以大家就可以看到中国有乾，兑，离，辰，坤，艮，坎，巽，中央一个五字，中央五放什么呢？放的是金木水火土。这五种划分以后把外界表现出来，叫五行居中，八卦外移，构成了中国的九宫，那个河图洛书啊，实际上是中国的数学原理，那么这种解译以后呢，它又创造出了太乙神术，太乙者太极也，太极者太乙也，太乙者万物之始也，讲究了事物最原始的那个点，那一个点上、中、下、左、右移的时候，你看中国人那个文字里面有个点呐，到处移来移去，移来移去，它移的时候可不同，你要懂得汉字的解码技术的时候，你才知道，此处乃天地之魂，民族龙之根本，所以中国人可以把各种事物的好的形象组拼到一起，最终搞出这么一个叫“文心雕龙”，啥叫“文心雕龙”啊？就把它文化了以后，制造了一个意识系统，然后用人性的内涵雕出来，雕刻出来一个龙字，所以中国这个龙啊，它可不是一般的东西，它是一个世界最美好，最和谐，最完整，最优秀的世界的那种东西的重组，所以中国没凤凰，凤凰是理想，中国没有龙，龙也是理想，中国的所有图腾都是人类对于最美好事物的组合之后的一种向往，是中国人的理想世界，中国人的图腾，图腾着世界的美好，世界的和谐，世界的那种最优化组合，世界中的最高级的、最纯净的、最圣洁的、最稳定的、最安泰的那种东西，所以中国人这种文化一直是一种国泰民安、和谐发展的一种心态，它追寻的就是这样一种理想，所以这种光学原理塑造了一个神舟的世界，塑造了一个神话的世界，塑造了一个对美的唯美追求的世界，所以中国人爱美之心呐，宁为其碎不为其缺，为了保持一种品格的纯洁，只要学中国文化深邃的人,他都有一种刚直不阿的精神，宁为自由死，不为金玉全！有这种中国文化的人他对人性的那种完美的追求，近似于超神入化，中国人从来没有说是把物质世界理解为资本，理解为生命的资源，是不是？这根他的基本原则有关。
那么拼音语言中的这个结构同样，它通过声音的解离方式创建出了一套，认知模式，这叫就英语语言为代表的语音识别方式，我用这个方式跟大家做一个组合之后呢，你就会在大脑中生成两种，其实先用咱们汉学的原理来分析它，是不是啊？从视觉原理通过把外界事物信号化，然后进入大脑呈现我们大脑意识结构，那么进入我们大脑意识结构以后它会干什么呢？它会发生一个组建世界的运动过程，你外面的世界是什么，我里边的世界就要变成什么，这是中国人讲究道法自然呐，说我这个道，人脑中的这个内容的创建，规律的创建，是法于大自然之师，所以中国人没老师，中国人的老师啊，汉学的老师都是来自于大自然的理解，中国人，就把这种从大自然中作为老师，抽提出其中的规律，融入我们的身体，自我修养，自己建设，自我丰美的过程，理解为一种修炼的过程，人性重组的过程，人性完美的过程，同样我们用一模一样的科学的眼光对应过去就知道，在以英语为代表的拼音语言世界中，就是我不管你这个语言是什么，只要你的识别机制是从听觉结构、音觉结构组建识别机制的，我们就把它定义为声音拼音结构化的一种认知方式，只要你经过视觉观察看到现象在大脑中成像的这种方式，我们就称之为图形为根基的一种识别方式。这两种识别方式是人类的两种认知模式，两种认知模式提供了人脑中的一套意识世界的自我收集、自我建设、自我组织、自我复现、自我运动、自我创造、自我发明、自我膨胀、自我建设生态的一个宏大的人脑建设空间，这就是精神世界的信息建设空间。
语言学到底是什么？语言到底是什么？你就可以得出一个结论：语言是人类将物质世界的信号转化成人脑意识世界信号的认知、收集、组织、建设、构架、生态、自我内宇宙建设的一套信号机制、运动机制、产业机制、生产知识的机制、创建文明的机制、构建心灵的机制、创建意识结构的机制、创建人类复杂的知识宇宙的机制，是一个人性自我建设的生产过程，它是我们意识空间中的生产力和生产关系。创造着人性，创造着人特殊的知觉空间，创造着人脑的内容，创建着人类的心灵，组建着人类的力量，凝聚着人类的劳动关系，构建着人类独特的世界的新的宇宙创生，这才是对语言的认识。
所以有人把语言理解为世界交流的工具，这是非常非常朴素的、原始的、基础的、表象的、最基本的俗称，那么在中国建设一种新语言结构，就要把我们如何、人类如何读取物质世界信息，如何储存到身体以内，如何组建出大脑内的信号系统，如何通过这些资源重组、建设出、复元出纯粹的物质信号系统，又如何内部构建内心世界，形成我们的内部的人性本体，在塑造自我的人品、人性、人格、人脑意识知识财富的同时，构建了人与社会、人与意识当中的自然生态，人与意识当中的宇宙空间的一种信号级别关系 ，语言第一基础是信息基础，第二基础是脑内信息重组，第三基础是人的自我意识构建，第四特征是人的劳动智能生产力的结构性组建，也就是人的自我价值的一次重组以及最终体现出人性在物质世界中转化出对物质文明化的建设行为，所以语言活动是构建我们人脑中的脑内世界，形成人性，创造劳动生产力，构建人品，组建一个人的自我意识内心世界，形成一个完整独立人格，构建一个人一生当中的自我属性的意识建筑空间。
语言学，是一个巨大的经济场，任何人走进这个世界的时候都必须感受这个世界，都必须自我组建，自我创造，都必须通过这种方式重组自我，都必须在社会生活的过程中建设起一个独立的人格，都必须在社会中学会，人与社会相处的关系，相处的规则，必须在脑内建设出一套完整的法律机制，社会生活机制，社会生存生活的价值结构，科学发展的人生结构，创建出一套自我的评判标准，语言是塑造人性的建设过程，伴随着语言的自我重组、自我建设、自我丰富、自我发展，我们丰富着内心世界，从世界的建设过程中来看，我们要理解语言的本体，从而建设出语言学，语言学就是人性学，通过对人性的外化，研究人性的发展，在语言学的发展过程中，我们要涉及到语言的科学组织构架，对语言的表现形式、语言的制造形式、语言的内部信息解体形式，信息成码形式，信息的组码形式，信息的编码形式，信息的造码形式，篇章构架形式，空间规划形式，战略组织形式，以及它的计划凝合形式，产品结构的安装形式，产品体系的组建形式，结构质量的成建形式，体现出我们生活中最后的内涵，变成人性。
语言科学毫无疑问是一个意识化、信息化、自我化的生态环境的自组，因此我们要了解语言学的结构呢，就要了解语言和人，语言与意识，精神文明世界的创建，物质文明世界的创建，人与物质生态环境之间的关系和人脑内的意识人与意识世界中的生态关系，最后我们要建立一套完整的人的价值观，构建人类生产力的发展方式，我们会组建什么样的生产方式在社会中发展，人类会向哪里前进，未来的人类在什么方向，我们要走向何方，我们要构建什么样的国民关系，我们应该创建什么样的国学机制，创建什么样的国学内涵，创建什么样的人类知识系统，创建什么样的知识宇宙，来组建我们的生活方式。所以就此内容呈现了语言学的内容，它是人性学，人类学。
在这一讲当中，我主要把思想中的结构化，借助识别认知科学的进入，让大家对语言作一个全面的了解，下一讲我们来了解语言的科学结构。再见！
