古一徵老师写给总书记的信（五）
2016-10-25 22:13 点击：
实现中国特色的社会主义与共产主义运动规律的民族化
尊敬的习近平总书记：
您好
我叫郭勇，笔名古一徵，是甘肃古一徵文化传播集团（暨党委）理事长，原甘肃省工商联副主席。我集团暨党委是甘肃省文化产业商会会长发起人。我集团下辖240家全国子公司加盟单位和民间非公党建组织，在职员工6000余人。集团拥有660亩文化产业园和现代电子智能教育传媒制作，影视制作基地；通过生产，制作和推广自主创新的文化产权知识体系，进行万众创新、大众创业工作的社会公益工作的文化产业创新行业教育工作；培养现代新中国辩证唯物主义、历史唯物主义、党章修正案、报告修正案和宪法修正案知识体系的全民族意识普及推广宣传工作者；进行现代中华民族中国特色社会主义事业和共产主义理想和信仰的爱国主义和科学共产主义劳动力文明的素质化职业教育普及和推广工作。
我集团以自主研发的知识产权体系，组织社会力量，进行非公经济党建和共产主义科学体系的文化产业人文经济体系全民实践教育工作；采取现场展示、现身说法、以物证史、实践演练、身体力行的场馆教育方式，宣传，说明，分析，讲解新中国的民主主义革命历史和中国特色社会主义事业的形成历史；全面展示中国共产党领导中国人民取得人类解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实的科学发展观的现代新中国文化创新与发展的历史史实，并逐步树立新中国创新文化的“中国新国学”的道德，伦理，道路，理论和制度的基本思维意识原则，推动以弘扬现代“中国新层次”的治国、理政、安民、创新、发展的现代共产主义理想和信仰的普及与发展，实践教育和就业安排统合一体的文化强国战略的全面实施。这是一个振兴中华民族的伟大的共产主义理想、信仰和现实相接合的“阳光文化产业”运营体系。我集团在全民族整体人文素质提升和改造，用共产主义科学运动规律改造提升公民的现代文化层次和意识水平，推动全球人文知识经济共同体的国家智库建设和新人类素质提升和新经济模式的推广运行方面走出了一条实现全民非公党建和全球共产主义信仰的文化产业人文经济建设的新路。
然而，正当我率领学生和工作人员进行全社会普及和推广起始，却被人以诬陷，栽赃和司法犯罪的手段，动用数百特警，非法逮捕，羁押，判刑。我集团暨党委下辖所有教育，科研，文化，商务，企业，公司被非法取缔，数亿财产被瓜分，大量科研珍贵资料被毁；国宝流失，隐匿，职工6000余人流离失所。我被用司法犯罪的手段强扣罪名，强判为无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；我爱人也被连累，判处15年有期徒刑；我的学生共计15人也分别被强扣罪名，非法判决为15年至3年有期徒刑不等。我集团暨党委以下从事的一切非公党建工作被全盘否认，整个审判工作全部采取人工导演的司法犯罪手段进行编排，制造了一起以侦查，起诉到审判工作完全违背中央精神的司法犯罪审判活动。我不服！因为我从事的科研工作和事业是我一生中的信仰和理想，我用了几乎自己的前半生做了一件伟大的文化科技创新工作，我所取得的研究成果和我在宇宙共产主义运动的科学实验和实践工作经验使我成为了一名坚定的共产主义事业的信仰者。兰州市公，检，法中的一些政治，文化，经济腐败分子是有组织的，习惯性犯罪活动，他们不仅公然用司法犯罪的手段人为制造经济利益为目的的冤假错案，更充当背后的政治，文化腐败势力集团的打手，全面实施公然司法犯罪活动：反党、反社会主义制度，反马克思列宁主义，毛泽东思想，危害国家安全。
比起我们所承担的四年冤狱生活，我认为最重要的工作是将我们所研究出来，实践证明的科研成果汇报给国家和党组织。这是我们国家和民族的宝贵的财产，也是我们党和人民共同追求的人类共产主义和平发展事业的宝贵财富。我是这项科研成果的中国首席科学家，我郑重地向党的总书记，习近平总书记做汇报：我们完成了新中华民族的共产主义意识形态的人脑思维方式的语言再设计工程，通过人脑多维思维信号机制的再建研究，我们完成了宇宙共产主义运动规律的意识建筑学基本符号规则的再建和推升工作，为全人类实现共产主义，解放思想，创建共产主义社会提供了全套人文经济的思想智库知识经济原则和实践模型。这一整体工程我们已经完成了模型的建设和程序演示工作的机制流程演示项目的建设工作，并已取得了国家知识产权的认证工作，等待国家的检验。
人与人之间通过“语言”进行思想的交流。语言是人类意识活动的思维工具体系，没有语言人类就不会思维。语言通常由二套意识符号系统构成：语音符号体系，它承载人类基本的口头交流活动的感觉和思维信号体系的语言应用功能；第二套是文字符号体系，它承载着人类进行语文活动，完成意识产品的知识编码和记录的语言应用功能，并构建了人类的基本社会化行为系统的信息交流体系，使人类语言得以书面化传承和交流。语言及语言学研究是社会科学的重要研究领域。
人类的“知识技术系统”是构成人类物质文明的起源部分。由于语言的存在，特别是人类语言的文字体系形成之后，人类将认识的结晶部分制造成文字的“字体”和“词体”，通过“语法”联系的“语义规则”的应用，形成了“知识内容”的文字形式编码标准。这些被文字形式“编码”的知识内容通过“词典汇编”的方式，形成“字典”和“词典”的书籍性固定，构成了一种语言体系的“知识智库”。所以，“词典”或“字典”实际是一套一种语言的知识编码编程体系，它用“文字的图型形式”将该民族语言的“知识内容”转化成语言符号记录体系并成系统的记录下来，收集成智库材料，术语中称为“语料库”。人类“语言应用”的过程实际是语言符号的制造和应用，解码，编码，组码和传输的过程。语言符号依知识内容进行符号编程和应用传输的“意识智能活动”就是我们平常说的“语言活动”。一种语言的符号编码机制和利用固定的符号编程原则进行相关知识内容的编程方法，即为这个民族的文化精髓和民族思想灵魂，它决定这个民族的“特色”。
“语言符号”是一种民族文化的基本意识形态标准，它构成该种民族文化的精神特质。在意识信号的生理心理机制中，承担意识活动中特定的人类语言信号体系的功能。人类的意识信号共有二种机制，语言符号是第二信号系统，它执行人类抽象思维活动的信号机制。没有语言符号，人类便不可能进行抽象思维的意识活动。因此，语言符号及其编码知识的语言符号的应用语法机制与被编码的知识内容的“词语形式”或“文字形式”及其集合（简称词典内词条形式）是一种语言的“感觉和思维标准”。学习语言就是学会如何用一种语言符号体系编码和分析知识，进行抽象思维和意义交流的人脑抽象思维技术和方法，并应用这套技术和方法进行相关的人类智能活动。因此，我将语言学习和习得的教育过程形象地称为“人脑意识建筑学”。
通过人脑意识建筑学语言机制的研究，我们对比“漢語”和“English”（英语）这两种语言的思维方式，区别性地形成了汉语和英语的基本语言心理信号机制体系，并通过转换，翻译，再生和重建的科研方法，重新复原了二种语言的抽象思维信号机制，回复了汉语和英语中的原始语言信号的缺陷和落后部分的现代化自建功能。在充分对比人类认识机制中的共性原则之基础上，创立出符合人类认识传统，却更全面，更先进包容了现代人类科学发现，哲学发现和法学发现的相关先进文化信息的新的人类语言活动机制的新中国人类语言学科学技术体系：“古一徵徵易人类四维思维语言学人脑意识建筑学科学技术体系”（简称古一徵中国新语言学）。
运用古一徵徵易中国新语言学的科学技术和理论基础，我们实现了对“英语”（English）这一语言体系的思维功能复原和提升，创新出了一套完全按现代中国文化体系的最新文化标准的需求“量身定制”的新中国进行“国际话语权”推动的新中国英语第二自然语言教育教学系统，其目的是培养具有国际沟通能力的双语国际文化交流的创新劳动工作者，并逐步形成“中国英语”的“世界通用英语语种。”这一文化产业的科技创新，我称之为“古一徵中国新英语人文知识经济文化产业。”（简称古一徵中国新英语学）。
在古一徵中国新英语学的基本建设要求中，我首先对英语中的英语44个语音符号和26对文字符号及其文字的语义分析原则进行了语言学处理，使其“中国特色化”和“宇宙共产主义运动科学规律化”。这一语言学再创机制的应用产生了一套全息概括人类现代语言学机制的创新文化知识编码体系。我们通过对英语语言中基本语言应用符号的语义再建，将马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观中集中国共产党全党智慧形成的智慧结晶和世界各国人民在相关领域中取得的最新，最先进文化科技成果通过语言符号的信息学再建，创立了一套通行全球人类意识思维系统的新中国国际英语四维思维体系，既添补和丰富了英语的历史空白，又形成了马克思主义思想理论体系的中国现代化和国际通用化。这套技术和理论体系中的每个应用范畴都是历经人类历史的智慧锤炼，总结提纯出来的真理。我依中华民族现代新中国的中国特色社会主义进行实现共产主义的认识和实践的总理想和信仰要求，将其定义为：古一徵徵易四维思维中国新国学人文经济文化产业体系（简称中国新国学）。
古一徵徵易四维思维中国新国学，中国新语言学，中国新英语学统合于一起，简称为“古一徵中国新三学”。关于这三套内容的知识体系和基本理论概况，我通过甘肃省音像出版社，将相关内容分别录制为实况课程，正式出版。其中内容分别各有12小时之多。
2）《中国新语言学》 DVD 12小时 甘肃省音像出版社出版
3）《中国新英语学》 DVD 12小时 甘肃省音像出版社出版
古一徵中国新三学的创新思想依据来自我一生中对于“英语”这一语言的学习，应用和理解。“英语”在English中的翻译原则称为“直转借译”词。通常在翻译活动中对不能深刻翻译的词语经常使用这种方法，这种仿照原母语形式进行转借音译的直借语（calque）保留了原语言词汇的某些特征，但却用母语方式进行“音转”借语的方法在传统翻译手段中常用。这种方式造成了对目标语言的“改造”，却不能展示出原语言的真正意义。人们知道该词的用法，却不知道其本身的字面意义。比如中国传统文化中的“太极”和“太极拳”，被转借为英语时，采用借语方式，使用英语的“拼音”方式转化为：‘t’ai chi ch’uan’这种声音勉强可以被中国人听懂是英语中的“太极拳”的谐音。但是，“太极”和“太极拳”的文化，知识以及中国传统文化精髓均消失亦尽。因此，同样的道路，将English靠借转方式译为“英语”，虽然可以在汉语中得到其所指功能的借用，但是English中的真正英语的文化，知识和情感背景都消失不见了。所以，我国学生学习到的只是英语的词语符号的“字形”（word form）和基本的语法功能，其词语的“感觉”和“思维”内容均被汉语借代。我将这种现象称为“汉英双语复杂信息四项一体化组合体”。这种杂合语言信号打破了汉语和英语的语种语法界限，依据“种间不遗传”的基本生物信号传播原则，这种方法不可能形成英语的第二自然语言功能。我国学生学习英语必须使用“古一徵解码英语”教学法。
“古一徵解码英语教学法”依其特征分为三个步骤：语音解码标准，文字解码标准和词语单元解码分析方法。这一方法因为共由三个连续一体的“三位一体”的技术体系共同构成，我分别用“古学441彩虹文化解码标准”；“一学AtoZ泰和文明解码标准”和“徵学ADCM脑词典知识解码方法和技术标准”进行描述和命名。为简化起见，我将本教学法简称为“古一徵解码教学法”。这一教学法彻底颠覆了传统英语语言学的思维方式和教学法，是一场我国英语学习方法的革命性创新，我称之为“英语学习的革命”。
这种方法通过教会学生掌握70个基本的英语语音学和文字学的感觉标准动作及其组织原则，然后将相关感觉代入英语文字的“词形”之中，进行“语言意义”的“固式分解”，对比汉，英功能解释，达到对英语词形的概念意识建筑和语法思维的意识建设的目的。这是英语语言中的核心语言思想和意识识别与分析功能的基础语言思维方式的基础语言能力建设工作。经过实践检验，任何人不受年龄，性别和知识背景的限制，均能在7-49天的技能训练中掌握该技术和解码方法。这套技术体系的应用，原则上可以将英语的学习变成无师自通，人人可学，人人可学会的日常生活技能。这一技术的正式应用，原则上完全可以将人类所有的语言均变成和英语相通的分语支系，形成的“英语语言能力”原则上可以完全和英语母语级别的语言能力相当，甚至超越其信息质量。
我们的研究基础是建立在对英语语音动作和文字形态的心理动作机制进行科学解释，并对其知识背景进行国际标准定位和质量认证的基础上形成的。首先，我对英语的44个语音的国际音标和26个字母的基本语义标准进行了汉语定义和分类，形成了70个一一对应的汉字英语符号的语义定义，定位标准，其后，我对每个汉字的语义进行了分类和解释，其中的功能性内容原来均属于绝密内容，因为它不仅涉及到技术和商业秘密，更涉及到国家的知识产权保护原则。出于本人的特殊现状和现代化国家建设的各种知识产权保护法律的出台，现在已经到了解密的时刻。所以我公布出原来保密的翻译机制，并以此证明被篡改和隐匿的事实真相。
下面是70个英语语音音素和文字形素的已公布，并公开发表的古一徵解码英语字母表的汉语定义标准：
1）《古一徵英语字母解密》配书DVD 甘肃音像出版社出版
2）《古一徵英语语音解密》配书DVD 甘肃音像出版社出版
在这两部作品中，我详细讲解了我们对英语史前史和史内史的研究与发现内容，并公布了这70个语符的标准。
古一徵解码英语“字母标准”和“语音标准”是一个石破天惊的创新与发现。它彻底更改了传统英语语言学的基本认识，对英语的音系学，语音学，形态学，句法学，语义学和语用学研究均形成了巨大的革命性改造。这套体系以英语文字的远古埃及史，腓尼基语史，希伯来语史和拉丁语史进行了4000种语言的形态比较，并从公元前45年至55年的英语史起始，对英语的古代英语，中古英语和现代英语进行比较和说明，最后确定了每个发音的社会主义动作形态（Vowel)和共产主义动作形态。我是全球第一个用“社会主义”和“共产主义运动形态”诠释英语元音动作和辅音动作的心理科学机制的中国英语语言学家。我从英语的44个语音动作中分析，定义了英语语音的社会主义动作标准和共产主义动作标准，并因此确定了英语语音标准“元音”遵循“四柱一心”方法论（社会主义运动原则）和“辅音”遵循“七情六欲”价值观（共产主义运动原则的基本特征），并因此全球第一时间宣布：英语语音单元的最小语素有意义，其中原因表示逻辑分类，辅音符号表示运动的动作形态。其中的基本规则遵循马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义基本原理和哲学范畴。关于其中的思维原则，我在我集团的职业教育培训教材《黄皮书》中进行了全面公布，并列为70个兰州古一徵语言历史科学博物馆中的经典场馆教育主题课程，对所有学员进行专业功能的专项训练。每个学生必须接受相关教学程序的专业培训和训练。
为了说明这70个汉字标准的翻译和转换原则，我又将每个语音和文字符号的动作原则转化成动作训练系统，出版了表达这70个动作特征的感觉训练课程，并分别用古一徵解码英语语音明相功和字母太极拳的动作要领进行学生的功能训练。这两套课程也经过正式出版发行渠道进行了出版与发行：
1）《古一徵ADCM英语字母太极拳》 DVD课程实况
2）《古一徵ADCM英语语音明相功》 DVD课程实况
以上作品由甘肃省音像出版社出版、发行。
这两套作品中，我演示了ADCM技术体系中的26个文字的感觉和思维动作标准以及44个语音符号的感觉和思维动作标准，其基本规则如下：
这两套动作标准的形态意义转换，翻译，再生整合之后构成了古一徵解码英语的70个基本思维标准的定义。上述作品获甘肃省委宣传部文化产业金奖。
这套技术体系来自我对英语——汉语牛津词典中近十万单词词条中的所有语音和动作解码定义的语言学提炼，我标注过的字典中其中有两本至今依然保留在兰州古一徵人类语言历史科学博物馆的二楼展室之中。
通过大量的语言材料的比较，联系，分类，提取和精炼，我运用马克思主义理论的基本哲学范畴，最终对英语文字的字形结构进行了形态和功能的思维标准的定义。通过这套定义机制，我最终将党章、报告和宪法修正案的基本中国特色社会主义事业标准和马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念融合成了一套理论体系，并形成了古一徵ADCM解码英语文化教育思想的理论体系。这一理论体系的基本结构标准如下：
这套标准全面表现出了中国特色社会主义事业以五位一体化总布局方式，用Aa Ee Ii Oo Uu五个元音符号分别代表人类社会行为中的经济文明，政治文明，文化文明，社会文明和生态文明的五个阶段性的文明行为过程；以中国共产党的五个行动指南，马克思辩证唯物主义的五大原理和十个唯物辩证法的逻辑范畴；结合宇宙共产主义运动的五大基本形式为基本背景，将四项基本原则和科学发展观的基本内容一一对应进入其中，并结合26对字母符号的动作和形态解码原则，创建出了英语的解码教育思想体系。相关内容的实践应用部分，我将其课程内容打造成26间一一对应的博物馆教学场馆进行以物证史的实物性讲解。培训讲解员对每个职业实习生进行一一对应的训练和实习。该课程的教学课程内容总称为“古一徵徵易解码英语五阶二十六步人生观。”其根本核心是进行现代中国特色社会主义进行共产主义信仰、理想的认识和实践的现场化实证教育。具体内容我录制以下4种专业课程DVD，并通过正式出版渠道，经甘肃省音像出版社出版发行：
1）《古一徵ADCM解码英语文化教育思想》DVD 12小时
2）《中国新国学》DVD 12小时
3）《中国新语言学》DVD 12小时
4）《中国新英语学》DVD 12小时
关于这套思想体系如何在具体实践中应用，我录制了以下DVD教学课程进行分段分解，演示和说明：
1）《古一徵解码英语》配教学网站 DVD 40小时课程
2）《古一徵斯瑞英语》配教学网站 DVD 40小时课程
3）《英语学习的革命》解码方法演示课 DVD 3小时课程
4）《古一徵ADCM英语词典智能速记教程》DVD 12小时课程
“英语单词”从形态上看是由英文字母按照一定的语法规则进行特定的排列组合而形成的一条链状的字母字符串构成的构体，依其内部结构分成“单字体”或“词构体”。其中，进行形态学细分，除去了普通意义上的词缀，词根，词干构词法和语法，语义的特定限定性变化之外，其更深层次的词法分析单元一般停留在词素（Morpheme)这一结构上。词素被视为最小词法分析单位。
我在英语文字意义的分析原则上，打破了这一常规定义，并将英语词法的语义分析机制不仅更深层次地下降到字母符号单体和语音符号单体的基础上，更利用语言心理学分析机制，将更微观的心理辩证思维和历史唯物主义思维系统进行了时间，空间，物质，运动形态4个维度以上的微观解析处理。这种分析方式实现了英语学中的思维信号量子化。我将其称为“四维思维分析法”。
通过四维思维分析法，只要依据分析单词的定量分析原则，学习者只要正确应用一套单词的解码分析原则，任何人都能对英语单词的意义做到“直读直解，自由分析，无师自通”的自由应用。这套技术一旦公布，必然引起一场全球化的英语第二自然语言的教学革命和教育革命。
为了形成规模化的数字化教学模式的普及和推广，我以我国九年制义务教育标准公布的教育部中小学课程标准要求的词汇内容为基础，按照四维思维解码英语的技术要求，设计了一套教学训练流程，对中小学标准英语单词的解码程序进行了规范的设计和安排。相关教学课本和课程我亲自讲解，并录制成DVD课程，通过正式出版渠道进行了出版发行，其中的课本教材由甘肃省文化出版社出版发行。相关作品如下：
1）《古一徵英汉词典智能速记教程》全三册（300万字）
甘肃省文化出版社出版
2）《古一徵ADCM英语词典智能速记教程》DVD 12小时
甘肃省音像出版社出版
3）《古一徵ADCM解码英语速记法》 DVD 12小时
在这些教程中，我全面诠释和分解性说明了英语词典中进行字母表序列的辩证唯物主义知识编码的意识建筑学基本原理和分析原则，并以3418组英汉词汇的编码案例进行了逐词的分析和结构性解析。这套系统全面呈现了使用解码英语的44个辩证唯物主义和历史唯物主义基本原则解码英语的语音结构，并应用于单词的直读真解的分析技术原则。这一技术体系的基本技术指标如下：
通过技术性的调整和实训，我将这套技术标准打造成了4个特定的操作性场馆教育实践训练职业实习空间，分别称为：人道馆，言道馆，理道馆，和道道馆。这四个教育性场馆分别执行一套教学标准的专业讲解和学生实践。其中，“人道馆”主要功能训练学生掌握物质文明12理学；“言道馆”主要功能训练学生掌握意识文明8行理念；“理道馆”主要功能训练学生掌握文化文明九境；“道道馆”主要功能训练学生掌握精神文明十五道。这四个“道馆”以中国特色社会主义经济文明建设为主题，全面呈现新中国成立之后的中华民族在中国特色社会主义事业中以四项基本原则为根本，发展中国特色社会主义的道路，理论和制度的形成历史，并分别展示出新中国的语言知识经济体系；哲学知识经济体系；科学知识经济体系和法学经济体系的历史进程与成果。对应这一体系，我们以新中国成立之中，之后的新中华民族的新文化体系为切入，全面展示新中国党章修正案，报告修正案和宪法修正案的发展历史价值，并分别以“人，言，理，道”为代表呈现出“新中国人，新中国言，新中国理和新中国道”的创新，创业的历史价值。
正是在这一原理体系的支撑下，我分别建立了二十六个场馆来集中展示中国特色社会主义事业的五个事业总布局和三位一体化的基本特征，并创建了“三元五素”世界观理论体系来诠释这一新中国的伟大历史建设成果。
所以，兰州徐家山的古一徵文化产业园实际是一个现代民间非公经济的党史教育，党建培训基地。它集中展示着新中国成立之后，中国人民在中国共产党的领导下，形成新中国的创新文化，通过实际的建设工作，证明共产主义运动规律的社会主义实践的共产主义理想和信仰的非公经济党建文化产业创新成果和未来人类实现共产主义社会的具体人文经济体系的中国创新的历史见证。
就是这样一个以非凡的力量演示新中国自主知识创新的民族大团结和人类人文经济共同体的和平文化产业创新体系，被强扣罪名，通过人为造假，诬陷和陷害的司法犯罪手段，全盘改造成了集资诈骗和非法侵占农用田罪的犯罪活动。办案机构的办案人员在侦查，起诉和审判过程中，完全清楚他们的行动目的。就是如此庞大的一个科研，教育，文化创新的知识产权体系，被诬陷为“毫无任何科研成果”！这是一种何其大的腐败能量？！
最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部近日联合印发《关于推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革的意见》在电视台播放后，我深受鼓舞。我将我们研究出来的科研成果以材料的形式向党中央，国务院汇报，是因为这套技术体系本身具有着巨大的人文经济革命价值。虽然从表面上看，这仅仅是一套语言学，甚至是英语语言学的科研成果，似乎仅仅与语言教育有关。实则不然！古一徵解码英语的文字思维标准和词语解码标准的诞生，实则是为中国共产党及国际共产主义运动的人类历史行为找到了一条扎根于人民群众，团结人民群众，将全世界无产者联合起来的人类最根本的意识形态的智能武器。它能从根本上达到解放全人类的思想，实际实现共产主义思想的全人类理想和信仰教育，推动全人类形成思想共识的国际共产主义科学人文经济和平运动的全套思想行动标准。
人类的行为总是有目的行为。而人类行为的目的性，是由一定的社会意识形态所决定的。从语言机制上入手，改造英语中的思维意识基因，使其符合现代科学所发现和证实的宇宙基本存在规律，这种“意识基因”的语言质量改造工程，将从根本上消除一切人类的认识差别，使人们的社会行为从原教育基础上达到一致性，统一性和同一性。把马克思主义哲学的基本原理与中国特色的社会主义核心价值观，结合中国特色社会主义实践得出的全党智慧和全民智慧结晶，通过语言学的技术改造，转化成原始的语言规则，就从本质上实现了人类意识形态的基本改造，完成了人类思想意境的原始程序性的共产主义运动的改造。这是决定未来人类新的生活方式，新的社会行为的一次人脑意识结构和思维方式的革命性改造，也是一次人脑内，意识系统的彻底化的共产主义运动的革命性改造。它的价值是在全世界人民的心中竖立起一座人类大团结的文化，思想大革命的科学丰碑，完成真正意义上的人类劳动方式文明的自我革命。从根本上消除人类种族之间因地域文化的不同而形成的民族利益冲突，为中国共产党领导全国人民实现三大历史任务打开了一条国际航道。中国这一和平使者的睡狮从此可以龙飞在天。
我将古一徵解码英语所发现的英语和汉语之间的区别性进行比较，发现了人类思维意识活动中的共同性。这些共同性通过语言中的社会性，心理科学性，数学科学性和音乐科学性形成共同的社会原则。这样，在信息结构的再造工作上，我发现人类在线性，平面，立体，四维及至多维思维角度认识世界的区别性文化特征。依据这些特征的综合性联系，我得出了人类思维方式从传统方式向四维以上多维度跨越式发展的假说。我们从平常的角度看问题，是依据生活习惯的约定俗称的角度进行自我意识的原始发展的。这种意识活动近乎处于一种意识境界的原始社会生产形态。但是，如果我们刻意地从科学发展观的角度进行导航性思维引导，将人类的思维视点提升到立体结构再加上宇宙时间的四维度空间，我们就会观察到一个人人自明的宇宙智能视野的四维度思维体系。我们用太阳系的四维度视野来做一具体说明四维思维的价值：
人类的“视野行为”实际是一种，“自我意识”的自明性理解的抽象思维行为。我们将自己“想象”站在地球之上观看宇宙中的太阳系，只要自己足够大，就可以得出上面这样一种抽象的思维感觉图型。这时我们就可以理解人其实是一个相对于地球和太阳之间的一个“相对知识主体”的“个体小宇宙”。我们通过个体大脑获得知识的方法，在大脑中通过意识活动的“自我建筑”，形成对宇宙的认识，对生活空间的认识，对人生的认识，对个体价值的认识，对个体劳动方式的认识。只有这五种关系统一为一体的时候，我们才能在大脑中构成一幅宇宙认识运动的“全息图”的“想象空间”。这个全息图的意识想象的“意识空间”就是我们大脑中形成的“抽象思维知识经济宇宙运动认识空间”，也就是我们平常所俗称的：“人体小宇宙”。人类认识物质宇宙世界是通过“感觉”上升到“思维”这一高级层次的意识活动行为方式完成的，其中将逐步形成与认识环境相对应的方法论、价值观、人生观、世界观和宇宙观。这是一种术语称“意识的人脑异次元信息空间的自我构建”。通过这种从物质上升到意识的自我认知的知识形成过程，人类形成了共产主义运动思想的“人脑宇宙思维方式”，这也就是所谓“大彻大悟”的理想知识境界，也就是一种“知道”的境界。
所以从静止的参照结构来考察，就会发现人脑思维方式实际是在从物质到意识的发展过程中，必须经过知识的自我认识空间的开发过程，这一过程历经五个阶段，即知识，存在，真理，认识和实践五个阶段才能形成真正的“思维之自由”的哲学自由之境。我用下图简化说明：
正是在这一基础之上，任何人类的认识活动一定是社会主义认识行为，（Socio-）。社会主义并不是一个抽象的政治理念，实际是宇宙物质运动的立体参照认知的方式。我们每个人都在用社会主义思想方式“感觉”，而用共产主义方式“思维”。为了说明这一体制，我设计了一个立体的抽象思维图来说明人类社会主义感觉和共产主义思维之间的关系：
我们每个人就如同月亮围绕着地球转时的状态一样：在“观察”的过程中，认识着宇宙中本来既存的事实和运动形态，形成了以语言为基本知识载体的“知识宇宙”。其中包含人类的哲学知识，科学知识和法学知识的质量体系，我用三个Q变形成“五位一体化”的“月亮知识体系”来象征这一意境，设计出了中国特色社会主义总布局朝向共产主义事业的理想和信仰发展，周围是代表人类智库体系的脑词典知识编码哲学知识经济体、法学知识经济体和科学知识经济体的“人脑智库小宇宙”。这一标志我称之为共产主义思想的社会主义思维建筑学模型，在民间传播时，化名为“徵易”，并注册为国家注册商标。
习近平总书记，将这样的事业用诬陷的手段，实施司法犯罪的方法，人间蒸发成一无所有的犯罪活动，就是兰州公检法发生的真实的司法活动。我们被冠以虚假的诬陷罪名，被法庭堂而惶之地公演完全篡改基本事实的审判活动，隐匿所有合法的证据，这种事情如果不向党中央汇报，向您汇报，我们还能有其它的途径和方法吗？
这是我给您写的第五封控告信，我深信公正和安全是存在的。
祝您身体健康。
郭勇
2016年10月20日
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