一位语言学家的控诉信_古一徵研究成果展

一位语言学家的控诉信

2016-10-03 23:14 点击：

控诉信

最高人民法院、最高人民检察院、中央纪律检查委员会：
我叫郭勇，笔名古一徵，曾用名周剑宇。男，48岁，甘肃省兰州市人。我是原甘肃省工商联副主席，甘肃古一徵文化传播集团理事长，并任：
兰州古一徵语言科学研究院理事长法人代表
兰州古一徵人类语言历史科学博物馆理事长法人代表
甘肃中华职业学校董事长兼校长
甘肃古一徵文化传播有限责任公司董事长法人代表
甘肃四维思维教育培训有限责任公司董事长法人代表
甘肃古一徵影视制作有限责任公司董事长法人代表

我控诉兰州市城关区公安局经侦队石翠莲，史振州，兰州市人民检察院欧阳福生，陈雪梅，兰州市中级人民法院赵金荣，万廷达，宋喜民，书记员卢海侠，常文静，充当其背后的黑社会势力和反党，反社会主义制度，危害国家安全的政治腐败势力的打手，采取诬陷和制造伪证的司法犯罪手段，把控司法程序，扇动，组织不明真相的群众，假借经济纠纷为由头的民事经济纠纷案件，越权管辖，驾驭法律，人为制造冤假错案，侵吞我集团财产，破坏，隐匿证据，私吞国宝，实施司法不公，司法犯罪的司法违法行为。

请求组织派调查组调查本案，并恢复司法公正。
我控诉的基本情况和事实如下：

1）事情的基本情况和发生过程

我是兰州古一徵语言科学研究院的首席科学家，曾被聘为甘肃省教育科学研究所研究员；西南大学博士站逻辑与智能研究中心客座教授。
我主持的二项国家省级重点教育规划课题成果通过甘肃省十五、十二五教育科学领导小组的专家鉴定：
2003年十五重点教育规划课题：
《汉语双语解码教学法英语母语口语教学法的研究与应用》
2009年十二五重点教育规划课题：
《中国解码教学法课程教学模式的开放与研究》
我亲自录音、录相，设计、撰写，参与制作了大量相关知识体系的作品，其中有十六项在甘肃省音像出版社和甘肃省文化出版社正式出版发行，拥有独立，原创知识产权，著作权，商标权和相关产品的全国独家特许经营权。在这些作品中，我正式公布了我们在本项课题研究中的研究成果，并以成型的课程方式制作成了网络课程，上网公布。同时将相关课程的教育，实验和实践课程打造成教育实习场所，投资2亿多人民币，打造成博物馆性的现场教学，实物展示，助教陪练，亲身体验的66亩场馆教育实践训练场地，学生在其中吃，住，教育，训练一体化进行职业实习。一般已经在其中生活训练2-4年之久。
通过正式出版发行的作品包括以下16部：
1）《古一徵斯瑞英语》
2）《古一徵解码英语》
3）《古一徵英语字母解密》
4）《古一徵英语语音解密》
5）《英语学习的革命》
6）《古一徵英汉词典智能速记教程》全三册
7）《古一徵ADCM英语字母太极拳》
8）《古一徵ADCM英语语音明相功》
9）《古一徵ADCM解码英语文化教育思想》
10）《古一徵ADCM英语词典智能速记教程》
11）《古一徵ADCM解码英语速记法》
12）《古一徵解码英语电子影音杂志第一期号角》上
13）《古一徵解码英语电子影音杂志第一期号角》下
14）《中国新国学》
15）古一徵《中国新语言学》
16）古一徵《中国新英语学》
我集团为推广这套知识系统，在市场上公开招聘学员，主要的工作就是学会在市场上如何推荐，推销这套教学服务体系。“学生”实际是“内部职工的岗前培训学员”。总学费4万元，如果参加工作，则只收知识产权和服务培训费2万元。只学习不参加工作，则收学费4万元。如果学会或半工半读期间，每招收一名学员，则总提成1万元。除去各种税费之外，实际提成9000元。这样，如果招收一名2万的学员，我集团各单位的实际收入为1万元，其中的1万元为招生工作人员的全部提成（包括工资和各种费用）。
学生入我集团的校园后，进行为期至少45天的面授和实训，然后就可进入实习期，这时，学生可以自由选择去留，在集团学习期间的吃，住，用和学习，期间活动费用均由集团相关单位支付。一般学生因基础不同，有绝大部分学生会滞留在培训基地2-4年，期间的一切费用均由集团支付。
这套特定的“学习免费，工作自由”的文化产业教育模式为每位参与人员提供了一个全方位实习，学习的自由学院式的教育培训的文化产业就业方式。任何人都可以参加，只要在生活中的随意交流中推广“古一徵教育体系”，一旦被推荐人选择学习这套体系，推广人就可以得到9000元的实际收入，这样，我们就解决了文化产业活动中学员的生活问题。
余下的这一万元将保证所有的学员在合同期（8年内）只要住在集团产业园中就可获得免费的生活和接受教育的保障。这1万元中学生还可以收到10套（即前面所列的16种教材10套）的免费教材用于支持其在社会上招生，招工使用。
换句话说，任何人只需支付2万元，就可以在“古一徵文化产业园”中免费吃住用行，接受教育8年。条件是非常明确的，我们跟每个参与培训的学员依据其工作要求都签有制式合同，这些合同有：
1）古一徵单词记忆终结者实践训练项目孵化，特许合作经营协议
2）古一徵441文化育才创业工程社区家庭教育辅导站合同
3）甘肃中华职业学校招生招工合同书
4）甘肃中华职业学校解码英语市场营销专业教育，学习，劳动，授权综合合同书
5）甘肃中华职业学校《解码英语》（师资及双语双脑创业）专业2008年招生简章
6）甘肃中华职业学校招生，招工合同书
7）甘肃中华职业学校劳动合同书
8）甘肃中华职业学校单词记忆终结者学籍卡
9）甘肃古一徵文化传播有限公司技术转让及技术服务业务合同书
10）甘肃古一徵文化传播集团甘肃古一徵文化传播有限公司古一徵双语双脑新思维实训中心培训与市场战略联盟服务合作合同
11）甘肃古一徵文化传播集团甘肃四维思维教育培训有限公司古一徵441双语双脑创新文化创业，育才，就业工程《古一徵e文化财富平台》文化产业项目培训，推广，合作与经销合同
12）古一徵双语双脑创业行业商务书
等等。
学生入学后，我们为每位学员办理了工作证，进出园通行证，工资卡，学籍卡，授权书，结业证，培训证。开具了各种学习，工作证明，并为每个学员建立了学习档案和员工档案。
为学生学习工作保障的住宿，后勤，财务，教务，伙食，卫生等综合维护人员平常维护人员在300-500人之间。集团660亩文化产业园的电子维护和影视制作人员24小时换班。安控人员日常维护工作人员上百人。教学工作的教辅人员近300-500人。培训基地的八大场馆提供学生24小时教学服务。
一个学生交纳2万元，在我集团接受2-4年这样的服务，这种真实存在的事实居然被本案办案人员“蒸发”一空，将这样的文化产业硬判成“集资诈骗”。办案人员的“立案理由”将我上述的内容篡改成了以下的“报案”情由：
“犯罪嫌疑人郭勇（古一徵）在无任何研究成果的基础上，在2008年7月至2009年3月期间...推出《单词记忆终结者》，以此书虚假宣传，承诺7-49天掌握从小学到高中的3418个单词，7687组词组及汉语释义，复习三个月达到终生不忘的效果。”本案办案人员；检察官，法官联合起来，就是这样使用“司法魔术”，篡改事实，捏造故事！在法庭上，隐匿证据，剥夺我提出20余名证人出庭做证的权利，没收我提交的近30公斤证据。现场操纵司法程序，我提供的全部上述合同没有一分出现在法庭上。我集团8大公司，240家子公司，6000多学生档案，660亩文化产业园，2亿多实物资产，现金，博物馆中数千件藏品，几十辆汽车，数百万套教材，50亩的影视基地，数百件古生物化石，上千万资金购买的红木家具等等财务，当庭全部没有出示任何证据。2万多平方米的教学场地和教学设备，电子媒体库和中央网站体系，学生实习基地，动物园全部消失不见。
学生上学，中途退学，这都是非常常见的事。无论双方争执的原因是什么，如果难以互相谅解，诉至法庭，调节和判决都是很正常的民事行为。这在当今社会中学生告老师，告学校，告单位的事都很常见。但是，因为有学生告培训机构，就宣布我集团所有单位包括党委，党总支，党支部是集团诈骗，就同时关停我集团全体业务，驱散全部工作了十几年的员工，干部数百人，令6000多职工留在惊恐之中，是什么人干的事？我事后数了一下，以学生名义登录告诉的在所谓的357人的“告诉者”之中，共211人。
本案中，是如何通过组织形成357人告诉的，以后会查清楚的。就算有学生告诉，也应该在我教学时告到我这个校长面前，把我抓起来后，突然出来了这么多人，这与办案单位的组织有没有关系？
而事实上，这些学生中没有一个人是如办案单位和起诉判决书中所诬陷的被“集资诈骗”者。集资诈骗罪是指以非法占有为目的的进行集资，且数额较大的行为。学生也好，工作人员也好，即使发生了纠纷，也属经济纠纷，与刑事案没有半点关系。此案明显是越权管辖，强安罪名。
办案单位杜撰的“案由”除了实物，合物，学生，教学，课程等证据可证明是完全造假以外。我集团官方出版的企业手册每个学生均作为职业课本学习，其中的内容可清晰说明一切。
公，检，法合起来“围猎”我集团，这个事情的背后动机重重，但现在看来，绝不仅仅是为了我集团的这点财产，我是一个文人，平常也绝不会和任何人争强斗勇。随着本案的判决活动中的司法犯罪行为的明细，我才看到，看清本案背后的政治反党势力的存在。本案的办案人员只是一群执行者而已，他们真正的目的是假借本案，实际是要全盘推反“古一徵”文化产业的存在。这才是他们真正的目的。所以，我只能向党中央，国务院反映问题，向习近平总书记反映问题。因为，他们针对的不是我集团的事情，而是针对党的事业和国家的事业。这是一个恶性的反党，反社会主义制度，危害国家安全的司法犯罪活动。
我是一个语言学，英语语言学和汉语语言学的专业学者，也许是命运的安排，我在语言和语言学的领域中有了重大的人类知识性突破。最终我形成了一套现代新中国的语言和语言学观。最初的时候是创研出了“解码英语教学系统和语言学理论体系”。简称“古一徵解码英语”。这套系统从英语符号的生理心理机制入手，完成了英语字符和语音音符的汉语化。符号学是人类语言学，社会科学，自然科学之间的联系体，通过解码英语文字符号的认知学原理，我将“英语”变成了可以被我国汉语人“直读，直解”的语言系统。这种方法是以70个特定的英语符号系统为最小语义单元，然后按照英语的文字解码分析的方法分析英语的词形和音形的符号组织方式，通过对每个字符的动作，形态，结构，功能和语境的形成背景进行分解，分析，再造和重新生成，达到对每个英语语义学的语法成份直接认知和直接应用的功能。
这套技术形成之后，我将其应用于课堂教学模式的开发和应用，随着汉化英文结构的深入，我发现了英语语言中的四维语言学机制，从而形成了将时间，空间，物质和物质运动形态四种维度的判断机制同时整合在一起的一套立体结构的流体变化语法机制，我称之为四维思维方式。四维思维方式是融合了汉语和英语的特色之后，形成的一套完全创新的思维系统。在创建其标准时，我将英语的解码标准之上，赋加了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本哲学范畴。例如，用英语的26对字母中的五个元音字母接恰于辩证唯物主义的五大原理：

Aa：物质决定规律
Ee：意识智能规律
Ii：对立统一规律
Oo：质量互变规律
Uu：否定之否定规律

通过这种对应后，我将辩证唯物主义的十个唯物辩证法范畴（本质与现象，形式与内容，原因与结果，必然与偶然性，可能性与现实性）和历史唯物主义中的基本定义融入英语文字符号，从而形成了一套将党的基本道路，理论和制度的基本原理返装回英语的认识元素之中的一套马克思主义哲学化的认知体系，这套体系将党的思想转化成了一套固定的认知原则，形成了一系列的多维度思想原则，我依其原理定义为“古一徵泰和文明十三维思维模式”。这套方式由五套特定的认识论构成：

Aa：四柱一心方法论
Ee：七情六欲价值观
Ii：五阶二十六步人生观
Oo：三元五素世界观
Uu：阴阳五素宇宙观

在应用教学中，我将ISO9000质量标准和英语O族的社会认识程序相接合，将马克思历史唯物主义的基本社会形态和我国中国特色社会主义总布局的文明建设相接合，创立了两套认识程序和实践程序；结构如下：

接合马克思主义共产主义理想和信仰，我以宇宙运动的五种基本形式和宇宙中人类的语言学，心理学，哲学，科学，法学理论体系相接合，构建出人类自然法，人权法，人性法，人文法和行为法五法共体的人类劳动力共产主义思想方式，并将其转化成一套立体思维方式，称之为“徵易”。该标志如下：

在这一体系中，我将中国特色的社会主义新国家，新民族，新道路，新理论，新制度整合在一起，创立了三套体系化的理论结构，称之为“古一徵徵易中国新哲学，新科学，新法学”，为说明其中的理论定位，我出版的古一徵《中国新国学》；《中国新语言学》和《中国新英语学》做了近40个小时的DVD课程讲解。
随着四维思维方式的推进，我们将宪法，党章，报告的相关内容翻译进入到英语的26个字母符号和44个语音符号之中，并将英语中的这70个现代观念和我国现代中国特色的社会主义理论体系相接合，将党的理论体系融入英语的认识系统，使其可以通过语言的传播扩散到民间生活的语言和语言学应用之中，这种做法使现代中国和世界文化与经济一体化的信息学建设使整个英语的结构和质量发生了一次革命性的变化。
第一，我们通过这种方法，将英语汉解为70个原始代码的学习，学生只要学会了这套方法和技术，语言学习和知识技术便可同时融合成一体，并且彻底终结了过去记忆单词的痛苦，使英语单词和语言的学习变成“无师自通”的解码应用。这一技术推出后，将形成人类英语学习的革命，造成全球范围内的一次学习的革命。
解码英语由AtoZ，441，ADCM三套技术组成，为了方便传播，我称之为彩虹文化（Atoz）；泰和文明（441）；编码脑词典（ADCM）
第二，将党，政府和宪法的基本内容融入解码技术，使英语学习变成了传播当代新中国文化和共产主义科学思想方式的利器，通过创新之后的中国新英语的传播，使中国的声音从此成为世界声音的主旋律，这是将中国人从此有了世界话语权的创新。
第三，我们在四维思维基础上开发出来的脑词典编码知识的技术，一旦形成社会化普及，将会形成现代人类知识学习和教育的革命，这套系统一旦投入，将会极大促进全球经济，文化一体化的世界格局。成为一种新的社会就业和劳动关系的形成机制，为推动我国经济的迅速腾飞，形成中华民族的伟大复兴，形成思维，知识，知识产权和经济的助力体系。
“古一徵徵易四维思维人文经济法体”是一套全新的人类行为学认识体系，知识体系和知识经济体系的创生。我用新中国国家语言情报文化文明的现代化进行该系统的定义。由于社会推广的需要，我打造了三个社会化推广的文化产业项目来实际执行这一套系统：
1）古一徵双语双脑创新文化441创业育才就业工程文化产业项目。
2）古一徵文化产业园场馆教育文化产业项目
3）古一徵e文化财富平台（互联网+）电子教育信息服务文化产业项目。
以这三个文化产业项目为服务机制，我创立了一套古一徵单词记忆终结者和古一徵四维思维教育培训商业模式。这一模式是以古一徵徵易四维思维人文经济法学的知识体系为自有特色的知识产权分销经营和特许经营权服务系统为基础，建立全国推广营销网：基教一管三司十二网的全国推销文化产业职业就业体系，通过在全国布局形成系统的相关知识产权，知识采购，技术开发，文化产业交易平台建设与维护，知识经济体运营的商业化市场经济系统，推广力更大，更快地现代新中国模式的文化产业市场人文经济体的展开和发展。
在这一理论体系的支持下，我组织社会资源，在兰州市政府，省政府的支持下，以徐家山森林公园原有怡和山庄为模板，创立徐家山古一徵文化产业园（60亩），同时收购北山林场600亩龙腾山庄，共建成660亩古一徵现代共产主义思想和思维方式的实训基地，对外统称古一徵文化产业园。
这660亩文化产业园的全部建设是以解码英语创新中国新国学，中国新语言学和中国新英语学为文化机制，将我国为什么选择中国特色社会主义道路，理论制度，为什么中国特色的社会主义是人类必然要走的一条世界之路，以及如何以中国特色的社会主义具体实现人类共产主义社会的必然发展之路进行了博物馆+场馆展馆现场说明和实训的场馆教育，学生就是讲师，以亲身经历讲述新中国科学发展观的形成过程和中国共产党崇高的信仰形成的机制。
在讲述的过程中，学生们现场说明用共产主义运动规律如何生存生活，适应进化，人文工物，建设自然，科学发展，追求永恒，创新价值。这一体系是完整的国际共产主义运动到中国共产党的新中国特色社会主义事业基础到党章，报告，宪法和人类现代哲学，科学和法学的创生与发展过程的人类思维与意识进化体系的场馆教育和训练体系。
为此，我集团暨党委以专业的方式进行科学发展的中国特色社会主义建设和国际发展运动为根基，进行先进共产主义的信仰教育，并倾力打造了这一系统的文化产业社会主义新经济法学体系。
本案办案人员捏造伪证，组织司法犯罪行为，假以经济纠纷，其本质却是全面否定我集团暨党委以下所有的科技，文化，经济，爱国主义教育和民族团结教育的合法性。这是典型的司法反党，反社会主义制度，反人民，危害国家安全的司法犯罪行为。其根本的目的是推翻我集团暨党委在新中国，新民族，新道路，新理论，新制度的实际科研活动和工作的合法性。
我向组织控诉以上事实，均是实际发生了的事实。我因为创新了党的事业和新中国的文化机制，将党的声音翻译成世界人民能够听的懂，看的到的语音体系，并以合法的方式推动非公经济的党建工作的全国普及，有功无过。
因此，我控诉给最高人民法院，最高人民检察院和中央纪律检查委员会，请组织调查，恢复我们的清白。

郭勇（古一徵）
2016年9月20日